Deutsch Realschule Bayern · Jahrgangsstufe 7 · Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren (LehrplanPLUS)

Adverbialsätze: Kausal-, Temporal-, Modal- und Lokalsatz

Ein Adverbiale nennt den Umstand, unter dem etwas geschieht: den Ort, die Zeit, die Art und Weise oder den Grund. Bisher war dieses Satzglied immer ein einzelnes Wort oder eine kurze Wortgruppe, zum Beispiel „gestern“ oder „wegen des Regens“. Genau dieselbe Aufgabe kann aber auch ein ganzer Nebensatz übernehmen. Dann sprichst du von einem Adverbialsatz. Auf dieser Seite lernst du die vier Arten kennen, die du in der Jahrgangsstufe 7 sicher unterscheiden sollst: den Kausalsatz, den Temporalsatz, den Modalsatz und den Lokalsatz.

1. Was ein Adverbialsatz ist und wie du ihn prüfst

Ein Adverbialsatz ist ein Nebensatz, der im Satzgefüge die Rolle eines Adverbiales übernimmt. Er hat also den Wert eines einzigen Satzglieds, auch wenn er aus mehreren Wörtern besteht und ein eigenes Prädikat enthält. Das Prädikat eines Nebensatzes steht am Ende, und vom Hauptsatz trennt ihn ein Komma.

Zwei Proben helfen dir weiter. Bei der Ersatzprobe tauschst du den ganzen Nebensatz gegen ein einzelnes Adverb aus. Aus „Weil der Bus ausfiel, kam Lena zu spät.“ wird „Deswegen kam Lena zu spät.“ Der Satz bleibt vollständig, also hatte der Nebensatz Satzgliedwert. Bei der Umstellprobe verschiebst du den Nebensatz als Ganzes: „Lena kam zu spät, weil der Bus ausfiel.“ Auch das ergibt einen richtigen Satz. Welche Art von Adverbialsatz vorliegt, entscheidet allein die Frage, die du an den Nebensatz stellst.

2. Der Kausalsatz: der Grund

Der Kausalsatz nennt den Grund oder die Ursache für das, was im Hauptsatz steht. Du findest ihn mit den Fragen „Warum?“, „Weshalb?“ oder „Aus welchem Grund?“. Eingeleitet wird er meist mit weil oder da. Im Satz „Tim bleibt heute zu Hause, weil er Fieber hat.“ beantwortet der Nebensatz die Frage „Warum bleibt Tim zu Hause?“.

Steht der Kausalsatz vorn, rückt das Prädikat des Hauptsatzes direkt hinter das Komma: „Da wir den Zug verpasst hatten, blieb uns nur das Rad.“ Zwischen weil und da gibt es keinen Bedeutungsunterschied. Da klingt etwas schriftlicher und steht häufiger am Satzanfang.

3. Der Temporalsatz: die Zeit

Der Temporalsatz ordnet das Geschehen des Hauptsatzes zeitlich ein. Er antwortet auf „Wann?“, „Seit wann?“, „Bis wann?“ oder „Wie lange?“. Eingeleitet wird er zum Beispiel mit als, wenn, während, nachdem, bevor, sobald, seit oder bis.

Eine Stolperstelle ist das Paar als und wenn. Als nimmst du für ein einmaliges Ereignis in der Vergangenheit: „Als unsere Klasse am Meer ankam, regnete es.“ Wenn nimmst du für etwas, das sich wiederholt, oder für Gegenwart und Zukunft: „Wenn es regnet, bleibt der Hund im Haus.“ Auch die Reihenfolge der Ereignisse steckt in der Konjunktion. Nachdem zeigt, dass der Nebensatz früher geschieht, bevor zeigt, dass er später geschieht.

4. Der Modalsatz: die Art und Weise

Der Modalsatz sagt, auf welche Weise oder wodurch etwas geschieht. Seine Fragen lauten „Wie?“, „Auf welche Weise?“ oder „Wodurch?“. Typische Einleitewörter sind indem, dadurch, dass und ohne dass. Im Satz „Marie lernt Vokabeln, indem sie kleine Karten beschriftet.“ nennt der Nebensatz das Mittel, mit dem Marie ihr Ziel erreicht.

Achte auf den Unterschied zum Kausalsatz. Der Kausalsatz nennt den Grund, der Modalsatz das Verfahren. „Sie gewann das Spiel, weil sie ruhig blieb.“ nennt einen Grund. „Sie gewann das Spiel, indem sie ruhig blieb.“ nennt den Weg zum Erfolg. Mit ohne dass beschreibst du, was gerade nicht geschieht: „Der Kater sprang auf den Schrank, ohne dass wir es bemerkten.“

5. Der Lokalsatz und die Übersicht über alle vier Arten

Der Lokalsatz gibt den Ort oder die Richtung an. Du fragst mit „Wo?“, „Wohin?“ oder „Woher?“. Eingeleitet wird er mit wo, wohin oder woher. Im Satz „Wir bauten das Zelt dort auf, wo der Boden trocken war.“ beantwortet der Nebensatz die Frage „Wo bauten wir das Zelt auf?“. Verwechsle den Lokalsatz nicht mit einem Nebensatz, der ein Nomen genauer bestimmt; ein solcher Nebensatz ist ein Attributsatz und hat eine eigene Seite.

So erkennst du es im Satz

Am Samstag radelte unsere Klasse zum Weiher. Weil der Wind kräftig blies, kamen wir nur langsam voran. Nachdem wir die Räder abgestellt hatten, suchten wir einen Platz im Schatten. Jonas fand eine Stelle dort, wo das Ufer flach abfiel. Wir kühlten die Getränke, indem wir sie in das kalte Wasser stellten. Bis die Sonne unterging, spielten wir am Steg. Da niemand die Zeit im Blick hatte, wurde es später als geplant.

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