Mathematik · Mittelschule Bayern · Klasse 8 · Regelklasse und M-Zug · Lernbereich 1: Prozentrechnung · LehrplanPLUS
Rabatt, Skonto und Umsatzsteuer richtig berechnen
Auf jeder Rechnung stehen Prozente: 19 % Umsatzsteuer, 2 % Skonto bei schneller Zahlung, 15 % Rabatt für Stammkunden. In Klasse 7 hast Du die drei Grundaufgaben gelernt. Jetzt kommt der Teil, der im Berufsleben zählt – und der Teil, bei dem die meisten Fehler passieren: der vermehrte und verminderte Grundwert.
Darum geht es in diesem Lernbereich
- Rabatt
- Preiserhöhung und Preissenkung
- Skonto
- Umsatzsteuer
- Brutto, Netto und Tara
- Nettoverkaufspreis
- Bruttoverkaufspreis
- Verkaufspreisermittlung
- Mehrschrittige Prozentaufgaben
- Prozentangaben in Säulen- und Kreisdiagrammen
- Manipulation durch Diagramme
- Komplexere kaufmännische Prozentaufgaben (nur M-Zug)
Du bist an einer anderen Schulart? Dasselbe Thema gibt es auf dem jeweiligen Niveau auch für Realschule Klasse 7 · Wirtschaftsschule Klasse 7.
Regelklasse oder M-Zug? Dieser Lernbereich ist für beide Züge fast gleich. Der M-Zug hat einen Abschnitt zusätzlich – er ist unten deutlich gekennzeichnet.
1. Der Grundwert ist der Preis vor der Änderung
Merke: der Trick mit dem Faktor
Statt zuerst den Prozentwert auszurechnen und dann abzuziehen, kannst Du in einem Schritt rechnen:
Abzug von \( p\ \% \): neuer Wert \( = G \cdot \left(1 – \dfrac{p}{100}\right) \)
Zuschlag von \( p\ \% \): neuer Wert \( = G \cdot \left(1 + \dfrac{p}{100}\right) \)
| 15 % Rabatt | mal 0,85 | 2 % Skonto | mal 0,98 |
| 19 % Umsatzsteuer | mal 1,19 | 40 % Aufschlag | mal 1,40 |
Rückwärts wird geteilt: Kennst Du den Preis nach der Änderung und suchst den davor, teilst Du durch denselben Faktor.
Beispiel: Rabatt vorwärts und rückwärts
a) Ein Werkzeugkoffer kostet 480 €. Es gibt 15 % Rabatt. Was zahlst Du?
\( 480\ \text{€} \cdot 0{,}85 = 408\ \text{€} \)
b) Nach 20 % Rabatt zahlst Du 96 €. Wie teuer war die Ware vorher?
Die 96 € sind nicht 100 %, sondern nur 80 %:
\( 96\ \text{€} : 0{,}80 = 120\ \text{€} \)
Probe: \( 120\ \text{€} \cdot 0{,}80 = 96\ \text{€} \) – stimmt.
2. Umsatzsteuer, Brutto und Netto
Merke: die Begriffe
- Netto ist der Preis ohne Umsatzsteuer – er entspricht 100 %.
- Brutto ist der Preis mit Umsatzsteuer – bei 19 % also 119 %.
- Bei Waren bedeutet Brutto das Gesamtgewicht, Netto das Gewicht des Inhalts und Tara das der Verpackung: \( \text{Brutto} = \text{Netto} + \text{Tara} \).
In Deutschland gelten 19 % Umsatzsteuer, für Lebensmittel und einige andere Waren der ermäßigte Satz von 7 %.
Beispiel: Umsatzsteuer in beide Richtungen
a) Eine Reparatur kostet netto 250 €. Wie hoch ist der Bruttopreis?
\( 250\ \text{€} \cdot 1{,}19 = 297{,}50\ \text{€} \)
b) Auf der Rechnung stehen 833 € brutto. Wie hoch ist der Nettobetrag?
\( 833\ \text{€} : 1{,}19 = 700\ \text{€} \)
Die Umsatzsteuer beträgt also \( 833\ \text{€} – 700\ \text{€} = 133\ \text{€} \).
Der klassische Fehler: \( 833\ \text{€} – 19\ \% \) von 833 € ergibt 674,73 € – und das ist falsch. Vom Bruttopreis werden nicht 19 % abgezogen, sondern es wird durch 1,19 geteilt.
3. Skonto und der Verkaufspreis
Beispiel: Skonto
Skonto ist ein Abzug dafür, dass schnell bezahlt wird. Eine Rechnung über 1200 € wird mit 2 % Skonto beglichen.
\( 1200\ \text{€} \cdot 0{,}98 = 1176\ \text{€} \)
Es werden 1176 € überwiesen, gespart sind 24 €. Zwei Prozent klingen wenig – bei vielen Rechnungen im Jahr summiert sich das erheblich.
Beispiel: den Verkaufspreis ermitteln
Ein Händler kauft eine Ware für 60 € ein. Er schlägt 40 % auf und gibt dann die Umsatzsteuer von 19 % dazu.
Nettoverkaufspreis: \( 60\ \text{€} \cdot 1{,}40 = 84\ \text{€} \)
Bruttoverkaufspreis: \( 84\ \text{€} \cdot 1{,}19 = 99{,}96\ \text{€} \)
Antwort: Im Laden steht das Schild mit 99,96 €. Die beiden Schritte dürfen nicht zusammengezogen werden – 40 % und 19 % ergeben nicht 59 %.
4. Mehrschrittige Aufgaben – die große Falle
Plus 10 % und minus 10 % ergeben nicht wieder den Anfang
Ein Preis von 200 € wird um 10 % erhöht und danach wieder um 10 % gesenkt:
\( 200\ \text{€} \cdot 1{,}10 = 220\ \text{€} \)
\( 220\ \text{€} \cdot 0{,}90 = 198\ \text{€} \)
Heraus kommen 198 €, nicht 200 €. Der Grund: Die zweiten 10 % beziehen sich auf den neuen Grundwert von 220 €, nicht mehr auf 200 €. Bei jedem Schritt wechselt der Grundwert.
5. Prozente in Diagrammen
Merke: vom Prozentsatz zum Mittelpunktswinkel
Der ganze Kreis sind \( 360^\circ \) und zugleich 100 %. Also gilt:
\( \alpha = 360^\circ \cdot \dfrac{p}{100} \)
Beispiel: 25 % entsprechen \( 360^\circ \cdot 0{,}25 = 90^\circ \), 40 % entsprechen \( 144^\circ \). Die Summe aller Winkel muss \( 360^\circ \) ergeben – das ist Deine Kontrolle.
Beispiel: Diagramme kritisch prüfen
Eine Werbeanzeige zeigt zwei Säulen: Produkt A bei 92 % Zufriedenheit, Produkt B bei 96 %. Die Säule von B ist doppelt so hoch wie die von A.
Begründung, warum das täuscht: Der tatsächliche Unterschied beträgt nur 4 Prozentpunkte. Die Achse beginnt offensichtlich nicht bei 0, sondern erst bei etwa 88 %. Dadurch wirkt ein kleiner Unterschied riesig.
Achte außerdem darauf, ob von Prozent oder von Prozentpunkten die Rede ist: Eine Steigerung von 4 % auf 6 % sind 2 Prozentpunkte – aber eine Steigerung um 50 %.
Nur für den M-Zug: komplexere kaufmännische Aufgaben
Dieser Abschnitt gehört zum Lehrplan der Mittlere-Reife-Klasse M8. In der Regelklasse wird er nicht verlangt.
Beispiel: mehrere Stufen rückwärts
Ein Kunde zahlt nach 2 % Skonto 1176 €. Auf den Rechnungsbetrag waren zuvor bereits 19 % Umsatzsteuer aufgeschlagen worden. Wie hoch war der Nettobetrag?
Rückwärts, Schritt für Schritt – in umgekehrter Reihenfolge:
Rechnungsbetrag brutto: \( 1176\ \text{€} : 0{,}98 = 1200\ \text{€} \)
Nettobetrag: \( 1200\ \text{€} : 1{,}19 \approx 1008{,}40\ \text{€} \)
Antwort: Der Nettobetrag lag bei rund 1008,40 €. Bei mehrstufigen Aufgaben gilt immer: Vorwärts mal, rückwärts geteilt – und rückwärts in umgekehrter Reihenfolge.
Beispiel: Kalkulation mit gesuchtem Aufschlag
Ein Händler kauft für 250 € ein und will die Ware netto für 325 € verkaufen. Wie hoch ist der Aufschlag in Prozent?
\( p = \dfrac{(325 – 250) \cdot 100}{250} = \dfrac{75 \cdot 100}{250} = 30 \)
Antwort: Der Aufschlag beträgt 30 %. Achtung: Der Grundwert ist hier der Einkaufspreis, nicht der Verkaufspreis. Bezöge man die 75 € auf 325 €, kämen rund 23 % heraus – das wäre die Handelsspanne, eine andere Kennzahl.
|
Typische Fehler
|
So machst Du es richtig
|
Die Formeln dieser Seite auf einen Blick
\( \alpha = 360^\circ \cdot \dfrac{p}{100} \)
Schreib Dir diese Formeln heraus. In der Prüfung gibt es schon Punkte für die richtig hingeschriebene Formel – auch dann, wenn sich beim Rechnen ein Fehler einschleicht.
✏️ Jetzt selbst üben – im Aufgabengenerator
Erzeuge Dir zu diesem Thema beliebig viele Übungsaufgaben mit vollständigem Lösungsweg – passend zur Mittelschule Bayern und Deiner Klasse.
Grundlage: LehrplanPLUS Bayern, Mittelschule, Jahrgangsstufe 8, Lernbereich 1 „Prozentrechnung“ (Fachlehrplan Mathematik, Regelklasse und Mittlere-Reife-Klasse). Alle Rechenbeispiele sind eigene Aufgaben und maschinell gegengerechnet.
