Deutsch Mittelschule Bayern · Jahrgangsstufe 8 · Regelklasse und Mittlere-Reife-Klasse · Schreiben (LehrplanPLUS)

Zitate und indirekte Rede in den eigenen Text einbauen

Wer über einen Text schreibt, belegt seine Aussagen an der Textstelle. Ein Zitat allein überzeugt aber nicht, denn es muss in deinen Satz passen und zu deiner Aussage gehören. Das Kennzeichnen von Zitaten kennst du aus Jahrgangsstufe 7. Hier lernst du, sie anzukündigen, zu kürzen, die Fundstelle anzugeben und zu entscheiden, wann du lieber die indirekte Rede nimmst. Wie die indirekte Rede gebildet wird, setzt diese Seite voraus; das steht auf der Seite „Die indirekte Rede“.

1. Das Zitat belegt eine Aussage

Als Arbeitsgrundlage dient ein Auszug aus dem Erfahrungsbericht „Vier Wochen im Lager“ von Kerem Dobler. Titel, Verfasser und Text sind frei erfunden. Die Zeilen sind einzeln durchgezählt.

Ein Textbeleg hat drei Teile. Zuerst steht deine Aussage über den Text. Dann folgt das Zitat als Beweis. Zuletzt erklärst du in eigenen Worten, was die Stelle zeigt. Ein Beispiel: Zu Beginn ist der Verfasser unsicher, denn er „wusste nicht, wo [er] anfangen sollte“ (Z. 1). Das zeigt, dass ihn die Größe des Lagers überfordert. Der erste Teil sagt, was du behauptest, der zweite belegt es, und der dritte deutet die Stelle.

Mit einem Verb des Sagens kündigst du an, was der Verfasser tut. Der Verfasser erzählt in der Ich-Form und in der Vergangenheit. Du schreibst trotzdem im Präsens und über ihn in der dritten Person: Der Verfasser berichtet. Das Verb wählst du nach der Absicht der Stelle.

2. Das Zitat in den eigenen Satz einbauen

Du kennst zwei Wege aus Jahrgangsstufe 7: Das Zitat steht als ganzer Satz nach einer Ankündigung, oder es ist ein Teil deines eigenen Satzes. Neu ist, dass dein Satz zusammen mit dem Zitat stimmen muss. Das Zitat selbst darfst du nicht verändern. Also passt du deinen Satz an das Zitat an und nicht umgekehrt. Der Verfasser nennt das Praktikum „eine Probezeit“ (Z. 7). Lies solch einen Satz am Ende einmal im Ganzen. Er muss richtig klingen, ohne dass im Zitat ein Wort geändert wurde.

Ein ganzer Satz wird mit einem Doppelpunkt angekündigt und beginnt groß. Die Fundstelle nennst du dann am besten schon in der Ankündigung: In Zeile 3 heißt es: „Schon nach einer Woche kannte ich jeden Gang im Lager.“ Ist das Zitat nur ein Teil deines Satzes, setzt du die Stelle in Klammern dahinter: Die Arbeit ist laut Verfasser „anstrengend“ (Z. 4). Der Punkt gehört dann zu deinem Satz und steht nach der Klammer.

3. Kürzen, ergänzen und Zitat im Zitat

Du darfst ein Zitat kürzen, wenn die Aussage gleich bleibt. Was du weglässt, ersetzt du durch drei Punkte in eckigen Klammern. Das Original in Zeile 7 lautet: Das Praktikum war für mich, ehrlich gesagt, eine Probezeit, in der ich viel über mich selbst gelernt habe. Gekürzt wird daraus: Er schreibt: „Das Praktikum war für mich […] eine Probezeit“ (Z. 7). Nimm nur so viel, wie du für den Beleg brauchst, und kürze nie so, dass sich der Sinn ändert.

Passt ein Wort des Originals nicht in deinen Satz, ersetzt du es in eckigen Klammern. In Zeile 1 steht ich, du schreibst aber über den Verfasser. Deshalb heißt es „wusste nicht, wo [er] anfangen sollte“. Alles in eckigen Klammern stammt von dir, alles in Anführungszeichen vom Verfasser.

Steht im Zitat selbst wörtliche Rede, setzt du dafür einfache Anführungszeichen. In Zeile 2 sagt der Lagerleiter: „Fang einfach an.“ Zitierst du den ganzen Satz, wird daraus: In Zeile 2 heißt es: „Der Lagerleiter gab mir eine Liste und sagte: ‚Fang einfach an.‘“

4. Die Stelle angeben

Jedes Zitat bekommt eine Stellenangabe, damit man es im Text wiederfindet. Die Klammer steht direkt hinter dem schließenden Anführungszeichen und vor dem Schlusspunkt deines Satzes. Beim ersten Zitat nennst du außerdem Titel und Verfasser in einem Einleitungssatz. Danach genügt die Stellenangabe. Bei sinngemäßer Wiedergabe und bei indirekter Rede schreibst du vgl. davor, die Abkürzung für vergleiche.

5. Zitat oder indirekte Rede?

Nicht jede Stelle musst du wörtlich zitieren. Die Wahl hängt davon ab, was du zeigen willst. Beides darfst du in einem Absatz mischen: ein kurzes Zitat für das treffende Wort und indirekte Rede für den Rest.

Zwei Beispiele zu Zeile 2 und Zeile 8: Der Verfasser berichtet, der Lagerleiter habe ihm eine Liste gegeben und gesagt, er solle einfach anfangen (vgl. Z. 2). Der Verfasser betont, er könne das Praktikum jedem empfehlen, der noch nicht wisse, was er werden wolle (vgl. Z. 8). Die indirekte Rede steht ohne Anführungszeichen, durch ein Komma von der Einleitung getrennt, und die Stelle bekommt ein vgl.

So schreibst du es im Quali

Die Quali am Ende der Jahrgangsstufe 9 hat einen Prüfungsteil, den die Bekanntmachung „Teil D Schreiben“ nennt. Beziehst du dich dort auf einen vorgegebenen Text, gelten für jedes Zitat die Regeln dieser Seite. Der folgende eigene Ausschnitt bezieht sich auf den erfundenen Bericht aus Abschnitt 1.

Aussage, Beleg, Stelle, Deutung: Mit dieser Reihenfolge baust du jeden Absatz auf. So bereitest du dich auf Teil D der Quali vor, den Teil Schreiben.

Typische Fehler – und wie du sie vermeidest

Die Beispiele beziehen sich auf den Bericht aus Abschnitt 1. Suche in der Spalte Falsch zuerst selbst den Fehler und prüfe ihn dann am Original.