Englisch Gymnasium · Jahrgangsstufe 7 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (gültigen Lehrplan)
Adverbien: Bildung, Steigerung und Stellung
Drake’s crew sailed further, worked harder and returned more proudly than anyone had expected. In diesem Satz stecken drei gesteigerte Adverbien – und genau darum geht es in der 7. Klasse. Der Lehrplan nennt die Bildung der Adverbien, ihre Steigerung und ihre Stellung im Satz. Diese Seite zeigt dir die Schreibregeln in kompakter Form, die tückischen Paare wie hard und hardly, die Steigerung mit -er und more und die feste Reihenfolge von Art und Weise, Ort und Zeit.
Das kannst du schon: Die Steigerung der Adjektive kennst du aus Jahrgangsstufe 6, die Regel „Ort vor Zeit“ aus Jahrgangsstufe 5. Beides brauchst du hier wieder – nur eben für Adverbien.
Das kommt noch: Die Seite zu Adjektiv oder Adverb in dieser Jahrgangsstufe zeigt dir, warum nach look, feel und taste ein Adjektiv steht. In Jahrgangsstufe 8 kommen Kommentaradverbien wie fortunately und ihre Stellung am Satzanfang dazu.
1. Bildung mit -ly: die Schreibregeln
Die meisten Adverbien entstehen aus einem Adjektiv mit der Endung -ly. Dabei ändert sich manchmal die Schreibung.
| Adjektiv endet auf … | Regel | Beispiele |
|---|---|---|
| die meisten | + ly | proud → proudly, brave → bravely |
| Konsonant + y | y → ily | angry → angrily, lucky → luckily |
| -le | e → y | gentle → gently, possible → possibly |
| -ic | + ally | dramatic → dramatically, basic → basically |
| -ll | nur + y | full → fully |
Merke: Bei -ic heißt es fast immer -ically – nicht „dramaticly“. Eine bekannte Ausnahme ist public → publicly.
2. Gleiche Form, andere Bedeutung: hard und hardly
Einige Adverbien haben dieselbe Form wie das Adjektiv. Hängt man trotzdem -ly an, entsteht ein Wort mit ganz anderer Bedeutung.
| Adverb ohne -ly | Bedeutung | mit -ly | Bedeutung |
|---|---|---|---|
| work hard | hart, fleißig | hardly work | kaum |
| arrive late | spät | lately | in letzter Zeit |
| come near | nahe | nearly | fast, beinahe |
| fly high | hoch | highly interesting | äußerst |
Merke: good wird zu well, fast bleibt fast. Das deutsche „fast“ heißt dagegen nearly oder almost: We nearly missed the bus.
3. Adverbien steigern
Auch Adverbien lassen sich steigern. Welche Form passt, hängt davon ab, wie das Adverb gebildet ist.
| Gruppe | Grundform | Vergleichsstufe | Höchststufe |
|---|---|---|---|
| gleiche Form wie das Adjektiv | fast, hard, early | faster, harder, earlier | fastest, hardest, earliest |
| Adverbien auf -ly | carefully, bravely | more carefully, more bravely | most carefully, most bravely |
| unregelmäßig | well, badly | better, worse | best, worst |
| unregelmäßig | much, little, far | more, less, further | most, least, furthest |
Nach der Vergleichsstufe steht wie beim Adjektiv than: Lena writes more neatly than her brother. Auch as … as funktioniert: Tom runs as fast as his sister.
Merke: early ist eine Ausnahme unter den Wörtern auf -ly: Es ist ein Adjektiv und Adverb mit -er/-est – earlier, earliest.
4. Die Stellung im Satz
Adverbien der Art und Weise stehen meist nach dem Verb oder nach dem Objekt, nie zwischen Verb und Objekt. Treffen mehrere Angaben zusammen, gilt die Reihenfolge Art und Weise – Ort – Zeit.
| Art von Adverb | Stellung | Beispiel |
|---|---|---|
| Art und Weise | nach Verb oder Objekt | She closed the door quietly. |
| Art – Ort – Zeit | in dieser Reihenfolge am Ende | The choir sang beautifully in the church last night. |
| Grad (very, really, quite) | vor dem Adjektiv oder Adverb | The test was really difficult. He spoke quite slowly. |
| Häufigkeit | vor dem Vollverb, nach be | We often play outside. She is never late. |
Merke: Merkwort für das Satzende: „wie – wo – wann“.
5. Sprachreflexion: Englisch und Deutsch im Vergleich
Im Deutschen sehen Adjektiv und Adverb meist gleich aus: „Sie ist schön“ – „Sie singt schön“. Im Englischen zeigt die Endung -ly, dass ein Wort ein Verb beschreibt. Einige deutsche Wörter verführen außerdem zu falschen Übersetzungen.
| Deutsch | Englisch | Hinweis |
|---|---|---|
| Sie singt schön. | She sings beautifully. | Adverb mit -ly |
| Wir hätten fast den Bus verpasst. | We nearly missed the bus. | „fast“ ≠ fast |
| In letzter Zeit regnet es viel. | It has rained a lot lately. | lately = in letzter Zeit |
| Er arbeitet hart. | He works hard. | nicht hardly |
| Sie schreibt ordentlicher als ich. | She writes more neatly than I do. | Steigerung mit more |
Die deutsche Satzstellung „gestern im Park laut“ lässt sich nicht übertragen. Im Englischen gilt am Satzende: wie – wo – wann.
6. Landeskunde: Drake sails around the world
In the time of Elizabeth I, English ships sailed further than ever before. One of the most famous captains was Francis Drake. He and his crew sailed around the world on a ship called the Golden Hind.
The journey was long and dangerous. The sailors worked hard and often slept badly in the narrow ship. Storms hit them violently, but Drake led his men bravely and returned home safely after almost three years.
The queen was highly pleased. She came on board the Golden Hind, and Drake became a knight there.
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| sail | segeln |
| crew | Mannschaft |
| journey | Reise |
| dangerous | gefährlich |
| narrow | eng |
| violently | heftig |
| safely | sicher, wohlbehalten |
| become a knight | zum Ritter geschlagen werden |
Gut zu wissen: Den Text haben wir eigens für diese Seite geschrieben. Francis Drake umsegelte unter Elizabeth I. als erster Engländer die Welt; die Reise der Golden Hind dauerte knapp drei Jahre, und bei einem Besuch der Königin an Bord wurde er zum Ritter geschlagen. Elizabeth I. und England als Seefahrernation sind ein Lehrplanthema der 7. Klasse.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| She sang dramaticly. | She sang dramatically. | -ic → -ically. |
| He hardly works, so he is very good. (gemeint: fleißig) | He works hard, so he is very good. | hardly = kaum. |
| We fast missed the bus. | We nearly missed the bus. | „fast“ = nearly. |
| She writes neatlier than me. | She writes more neatly than me. | -ly-Adverb: more. |
| He speaks English very good. | He speaks English very well. | Adverb: well. |
| They played last night beautifully in the park. | They played beautifully in the park last night. | wie – wo – wann. |
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