Englisch Gymnasium · Jahrgangsstufe 6 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (gültigen Lehrplan)
Defining relative clauses und contact clauses
Welcher Film? Welche Lehrerin? Welcher Bus? Wenn mehrere Personen oder Dinge in Frage kommen, brauchst du einen Zusatz, der genau festlegt, welche gemeint ist. Im Englischen leistet das ein defining relative clause: the bus that goes to the beach. Oft lassen Englischsprachige das Relativpronomen sogar ganz weg – dann entsteht ein contact clause: the film we saw. Beide Formen stehen am Gymnasium im Lehrplan der Jahrgangsstufe 6. Hier erfährst du, wann welches Pronomen passt, wann es wegfallen darf und worauf du bei Präpositionen achten musst.
Das kannst du schon: Aus Jahrgangsstufe 5 sind dir Fragen mit who und what als Subjekt und Objekt vertraut. Außerdem weißt du bereits, dass Präpositionen in englischen Fragen ans Ende rücken – das brauchst du hier wieder.
Das kommt noch: In Jahrgangsstufe 9 lernst du non-defining relative clauses mit Komma kennen, die nur eine Zusatzinformation liefern, und Relativsätze mit which, die sich auf einen ganzen Satz beziehen.
1. Die Frage nach dem „Welcher?“
Ein defining relative clause beantwortet die Frage „Welcher, welche, welches?“. Ohne ihn wüsste man nicht, wer oder was gemeint ist.
| ohne Relativsatz (unklar) | mit Relativsatz (eindeutig) |
|---|---|
| The bus leaves at nine. | The bus that goes to the beach leaves at nine. |
| The teacher is ill. | The teacher who gives us art is ill. |
| I liked the film. | I liked the film that we saw on Sunday. |
Merke: Weil dieser Relativsatz für den Sinn notwendig ist, steht kein Komma davor und danach – anders als im Deutschen.
2. who, which, that und whose
Welches Relativpronomen du nimmst, hängt vom Bezugswort ab. That ist am vielseitigsten und klingt im Gespräch besonders natürlich.
| Pronomen | Bezugswort | Beispiel |
|---|---|---|
| who | Menschen | the coach who trains our team |
| which | Dinge, Tiere | the app which shows the bus times |
| that | Menschen, Dinge, Tiere | the cousin that visited us, the game that we played |
| whose | Besitz: dessen, deren | the boy whose bike was stolen |
Nach Superlativen und nach Wörtern wie everything, nothing, all und the only nimmt man fast immer that: the best day that I can remember, everything that you need, the only shop that sells it.
Merke: whose ersetzt his, her oder their. Deshalb steht danach kein zweites Possessivpronomen: the girl whose mother is a pilot.
3. Darf das Pronomen weg? Der Lückentest
Ein contact clause ist ein Relativsatz ohne Relativpronomen. Ob du das Pronomen weglassen darfst, zeigt ein einfacher Test: Streiche es probeweise und schau, was direkt danach kommt.
| Satz | nach dem Streichen folgt … | weglassen? |
|---|---|---|
| the photos that Ella took | ein Subjekt (Ella) | ja: the photos Ella took |
| the book which my dad recommended | ein Subjekt (my dad) | ja: the book my dad recommended |
| the boy who won the quiz | ein Verb (won) | nein |
| the train that leaves at six | ein Verb (leaves) | nein |
Merke: Folgt nach dem Pronomen ein neues Subjekt, darf es weg. Folgt sofort ein Verb, muss es bleiben – sonst fehlt dem Relativsatz sein Subjekt. whose fällt nie weg.
4. Präpositionen im Relativsatz
Gehört zu einem Verb eine Präposition, steht sie im englischen Relativsatz am Ende. Das kennst du schon von Fragen wie Who are you waiting for? Besonders häufig ist die Kombination mit einem contact clause.
| Verb + Präposition | Relativsatz | Deutsch |
|---|---|---|
| play with | the friend I play with | der Freund, mit dem ich spiele |
| look for | the key you were looking for | der Schlüssel, den du gesucht hast |
| live in | the village my grandma lives in | das Dorf, in dem meine Oma wohnt |
| talk about | the problem we talked about | das Problem, über das wir gesprochen haben |
Die Form mit Präposition am Anfang (the friend with whom I play) gibt es auch, sie klingt aber sehr förmlich. Im Alltag und in deinen Texten der Unterstufe ist die Endstellung richtig und natürlich.
5. Sprachreflexion: Englisch und Deutsch im Vergleich
Im Deutschen passt sich das Relativpronomen an: an das Geschlecht des Bezugsworts (der, die, das) und an seine Rolle im Satz (den, dem, dessen). Das englische who, which und that bleibt dagegen immer gleich. Dafür kennt das Deutsche keine contact clauses: Ein deutsches Relativpronomen darf nie fehlen.
| Deutsch | Englisch |
|---|---|
| der Junge, der … | the boy who … |
| der Junge, den ich kenne | the boy (who) I know |
| der Junge, dem ich helfe | the boy (who) I help |
| der Junge, dessen Fahrrad … | the boy whose bike … |
| das Haus, in dem wir wohnen | the house we live in |
Auch beim Komma unterscheiden sich beide Sprachen: Im Deutschen wird jeder Relativsatz durch Kommas abgetrennt, im Englischen der defining relative clause nie.
Tipp: Lass das deutsche Komma beim Übersetzen bewusst weg: the boy who sits behind me.
6. Landeskunde: The Eden Project in Cornwall
The Eden Project is a place in Cornwall that many families visit on holiday. It lies in an old clay pit, a huge hole people dug to get white clay.
The biggest attraction is the two giant domes that look like enormous bubbles. In the dome that is warm and wet, you walk through a real rainforest with plants from hot countries. The other dome shows plants that grow around the Mediterranean, like olive trees and lemons.
The guide we had told us about plants we use every day: cotton for our T-shirts, cocoa for chocolate and rubber for our trainers. It was the most interesting trip that our class has ever made.
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| clay pit | Tongrube |
| dig (dug) | graben |
| dome | Kuppel |
| bubble | Blase |
| rainforest | Regenwald |
| the Mediterranean | Mittelmeerraum |
| cotton | Baumwolle |
| rubber | Gummi, Kautschuk |
Gut zu wissen: Der Text ist für diese Seite geschrieben. Das Eden Project liegt in Cornwall in einer ehemaligen Tongrube; in seinen großen Kuppeln wachsen Pflanzen des Regenwalds und des Mittelmeerraums. Cornwall gehört zu den Regionen, die der Lehrplan der Jahrgangsstufe 6 vorsieht.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| the man who I spoke to him | the man (who) I spoke to | Das Pronomen ersetzt him. |
| everything which you need | everything (that) you need | Nach everything steht that. |
| the bus goes to Truro leaves at nine | the bus that goes to Truro leaves at nine | Subjekt-Pronomen darf nicht fehlen. |
| the friend with that I play | the friend I play with | Präposition ans Ende. |
| a girl whose her mother is a pilot | a girl whose mother is a pilot | whose ersetzt her. |
| The cake, that we baked, was great. | The cake (that) we baked was great. | Kein Komma beim defining relative clause. |
✏️ Jetzt selbst üben – im Aufgabengenerator
Erzeuge dir zu diesem Thema beliebig viele Übungsaufgaben mit Lösung – passend zu Gymnasium und deiner Jahrgangsstufe.
Aufgaben erzeugen →🎮 Live-Quiz für die Klasse
Teste dein Wissen im interaktiven Quiz – mit Sofort-Erklärung nach jeder Frage. Für Lehrkräfte: eigenes Klassen-Quiz starten.
Live-Quiz entdecken →