Englisch Gymnasium · Jahrgangsstufe 5 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (gültigen Lehrplan)
Fragen mit Fragewort – who und what als Subjekt und Objekt
Who saw Tom? und Who did Tom see? sehen fast gleich aus, fragen aber nach ganz verschiedenen Personen. Im ersten Satz suchst du jemanden, der Tom gesehen hat; im zweiten jemanden, den Tom gesehen hat. Am Gymnasium steht dieser Unterschied schon in Jahrgangsstufe 5 im Lehrplan: Fragen mit Fragewort, auch mit who und what als Subjekt und als Objekt. Diese Seite zeigt dir die Wortstellung von Fragen mit Fragewort, den Test für Subjekt- und Objektfragen und die Fragewörter which und whose.
Das kannst du schon: Entscheidungsfragen mit be, have got und do/does bildest du sicher, ebenso Kurzantworten. Mit did fragst du im simple past. Diese Hilfsverben brauchst du auch nach einem Fragewort.
Das kommt noch: In Jahrgangsstufe 6 stellst du Fragen mit einer Präposition am Ende (Who are you waiting for?) und lernst question tags. In Jahrgangsstufe 9 formst du Fragen in die indirekte Rede um.
1. Der Bauplan einer Frage mit Fragewort
Nach dem Fragewort folgt dieselbe Reihenfolge wie in einer Entscheidungsfrage: Hilfsverb, Subjekt, Verb, Rest.
| Fragewort | Hilfsverb | Subjekt | Verb + Rest |
|---|---|---|---|
| Where | does | your cousin | work? |
| When | did | the film | start? |
| How often | do | you | go swimming? |
| Why | is | the shop | closed? |
Kurze Fragewörter können auch mit einem zweiten Wort eine Einheit bilden: how often, how long, what time. Danach geht es ganz normal mit dem Hilfsverb weiter: What time does the bus leave?
Merke: Mit be brauchst du kein do: Why is the shop closed? – nicht „Why does the shop is closed?“.
2. Subjektfrage oder Objektfrage?
Fragt who oder what nach dem Subjekt, also nach der Person oder Sache, die etwas tut, steht kein do, does oder did. Das Verb hat dann seine normale Form. Fragt who oder what nach dem Objekt, brauchst du das Hilfsverb.
| Aussage | Frage nach dem Subjekt | Frage nach dem Objekt |
|---|---|---|
| Lisa called Tom. | Who called Tom? – Lisa. | Who did Lisa call? – Tom. |
| The storm broke the window. | What broke the window? – The storm. | What did the storm break? – The window. |
| Ben likes Mia. | Who likes Mia? – Ben. | Who does Ben like? – Mia. |
Merke: Test: Setz die Antwort in die Frage ein. Steht sie am Satzanfang (Lisa called Tom), war es eine Subjektfrage – ohne did.
3. what happened? – feste Subjektfragen
Einige häufige Fragen sind immer Subjektfragen. Sie stehen deshalb ohne Hilfsverb – auch in der Vergangenheit.
| Frage | Deutsch |
|---|---|
| What happened? | Was ist passiert? |
| Who knows the answer? | Wer kennt die Antwort? |
| What makes you happy? | Was macht dich glücklich? |
| Who wants a sandwich? | Wer möchte ein Sandwich? |
Achte auf das -s: Who knows …? Who wants …? Who steht hier wie he, she oder it – auch wenn mehrere Personen antworten könnten. Im simple past fällt dieser Unterschied weg: Who won the match? Who sang the song?
4. which, whose und what
what fragt allgemein, which fragt nach einer Auswahl aus wenigen bekannten Möglichkeiten. whose fragt nach dem Besitzer.
| Fragewort | wofür | Beispiel |
|---|---|---|
| what | offene Frage | What is your favourite sport? |
| which | Auswahl | Which T-shirt do you want – red or blue? |
| whose | Besitzer | Whose phone is ringing? |
| what + Nomen | welche Art | What music do you like? |
Merke: Nach der Bedeutung eines Wortes fragst du mit What does … mean? – nicht „What means …?“.
5. Sprachreflexion: Englisch und Deutsch im Vergleich
Wer handelt, zeigen im Deutschen die Fälle: „Wer hat Tom gesehen?“ und „Wen hat Tom gesehen?“. Das Englische hat für beide Fälle meist nur who. Den Unterschied zeigt die Wortstellung mit oder ohne did.
| Deutsch | Englisch |
|---|---|
| Wer hat Tom gesehen? | Who saw Tom? |
| Wen hat Tom gesehen? | Who did Tom see? |
| Was bedeutet „loch“? | What does „loch“ mean? |
| Wie nennt man das auf Englisch? | What do you call this in English? |
| Was ist passiert? | What happened? |
Besonders tückisch ist „Wie nennt man …?“: Im Englischen fragt man mit what, nicht mit how. How do you call …? ist ein typischer Übertragungsfehler.
6. Landeskunde: A quiz about the UK and the USA
What is the capital of Wales? – Cardiff. Which city is the capital of Scotland: Glasgow or Edinburgh? – Edinburgh.
What do people in Scotland call a lake? – A loch. What do Londoners call their underground railway? – The Tube.
Which city is the capital of the USA? – Washington, D.C. Who works in the White House? – The President of the United States. Which American state lies far out in the Pacific? – Hawaii.
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| capital | Hauptstadt |
| call | nennen |
| lake | See |
| loch | schottisch: See |
| underground railway | U-Bahn |
| the Tube | Londoner U-Bahn |
| President | Präsident, Präsidentin |
| group of islands | Inselgruppe |
Gut zu wissen: Das Quiz ist ein Übungstext von lern.de. Cardiff ist die Hauptstadt von Wales, Edinburgh die von Schottland; in Schottland heißen Seen loch, die Londoner U-Bahn nennt man the Tube. Washington, D.C. ist die Hauptstadt der USA, und im Weißen Haus arbeitet der Präsident. Laut Lehrplan lernst du in diesem Schuljahr, wie die Britischen Inseln und Nordamerika gegliedert sind.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| Who did call Tom? (gemeint: wer rief an) | Who called Tom? | Subjektfrage: ohne did. |
| What did happen? | What happened? | feste Subjektfrage. |
| Who Lisa called? | Who did Lisa call? | Objektfrage braucht did. |
| What means „loch“? | What does „loch“ mean? | Frage nach Bedeutung mit does. |
| How do you call this? | What do you call this? | „Wie nennt man“ = what. |
| Who want a sandwich? | Who wants a sandwich? | who wie he/she/it. |
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