Deutsch Wirtschaftsschule Bayern · Jahrgangsstufe 6 (Vorklasse der vierstufigen Wirtschaftsschule) · Lesen – mit Texten und weiteren Medien umgehen (LehrplanPLUS)

Medien nutzen: Bibliothek, Funktionen von Medien und eigener Medienkonsum

Bücher, Zeitschriften, Hörbücher, Filme und Apps sind Medien. Ein Medium ist ein Mittel, mit dem Informationen oder Geschichten zu dir kommen. Die Mehrzahl heißt Medien. Jeden Tag nutzt du viele davon. Auf dieser Seite lernst du, welche Aufgaben Medien haben. Du erfährst, wie du die Bibliothek gut nutzt. Außerdem geht es um Flyer und Plakate und um die Frage, wie du selbst mit Medien umgehst.

1. Wozu es Medien gibt: drei Funktionen

Medien haben unterschiedliche Aufgaben. Diese Aufgaben nennt man Funktionen. Es gibt drei wichtige Funktionen.

Ein Appell ist eine Aufforderung. Das Medium will, dass du etwas tust. Du sollst etwas kaufen, an einer Aktion teilnehmen oder deine Meinung ändern.

Oft hat ein Medium mehrere Funktionen gleichzeitig. Eine Tiersendung kann unterhalten und informieren. Ein Werbefilm kann lustig sein und dich trotzdem zum Kaufen auffordern. Frage dich deshalb immer: Was will dieses Medium vor allem von mir?

Ein Beispiel: Im Fernsehen läuft eine Sendung über einen Zoo. Du erfährst, was die Tiere fressen und wie sie leben. Das ist Information. Die Bilder sind schön und die Musik ist fröhlich. Das ist Unterhaltung. Am Ende heißt es: „Besuchen Sie uns in den Ferien.“ Das ist ein Appell. Eine einzige Sendung erfüllt also alle drei Funktionen.

2. Die Bibliothek als Lernort

Eine Bibliothek ist mehr als ein Raum voller Bücher. Dort findest du Sachbücher, Romane, Zeitschriften, Hörbücher und oft auch Filme. Viele Bibliotheken bieten außerdem Leseapps oder digitale Bücher zum Ausleihen an. Mit einem Leseausweis darfst du Medien für einige Wochen mit nach Hause nehmen.

In der Bibliothek sind die Medien geordnet. Sachbücher stehen nach Themen sortiert, zum Beispiel Tiere, Technik oder Geschichte. Romane und Erzählungen stehen meist nach dem Namen der Autorin oder des Autors geordnet. Jedes Buch hat ein kleines Schild auf dem Rücken. Darauf steht, wo es hingehört.

Wenn du etwas suchst, hilft dir der Katalog. Das ist ein Verzeichnis aller Medien der Bibliothek. Meist suchst du heute am Computer. Du gibst den Titel, den Namen oder ein Stichwort ein. Der Katalog zeigt dir dann, ob das Buch da ist und wo es steht. Wenn du nicht weiterkommst, frag die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Sie helfen gern.

In der Bibliothek gelten einige Regeln. Dort ist es meist leise, damit andere lesen und lernen können. Ausgeliehene Medien bringst du pünktlich und unbeschädigt zurück. Sonst müssen andere warten. Wer diese Regeln beachtet, kann die Bibliothek lange und gern nutzen.

3. Flyer, Plakat und digitale Pinnwand

Manche Medien kannst du selbst herstellen. Drei davon sind besonders wichtig.

Ein Flyer ist ein kleines Blatt, das man verteilt. Er informiert kurz über ein Angebot oder eine Veranstaltung. Ein Plakat hängt an einer Wand. Es muss schon aus der Entfernung auffallen. Deshalb hat es eine große Überschrift, wenig Text und ein starkes Bild. Eine digitale Pinnwand ist eine Seite im Internet. Dort kann eine Gruppe Notizen, Bilder und Links sammeln und teilen.

Für alle drei gilt dieselbe Regel. Überlege zuerst, was die Leserin oder der Leser wissen muss. Wichtige Angaben sind oft: Was? Wann? Wo? Für wen? Schreibe kurz und klar. Wähle eine Schrift, die man gut lesen kann. Setze das Wichtigste nach oben.

Ein guter Flyer oder ein gutes Plakat wirkt aufgeräumt. Zu viele Farben, Schriften und Bilder machen es unübersichtlich. Dann übersieht man die wichtigste Information.

Bevor du einen Flyer oder ein Plakat aufhängst, lass es von jemandem lesen. Frag dann: Hast du sofort erkannt, worum es geht? Weißt du, wann und wo es stattfindet? Wenn die Antwort ja ist, hast du gut gearbeitet.

4. Der eigene Medienkonsum: Chancen und Gefahren

Mit Medienkonsum ist gemeint, wie oft und wie lange du Medien nutzt. Medien haben viele gute Seiten. Du kannst lernen, dich informieren und mit Freunden in Kontakt bleiben. Spiele und Filme können dir Freude machen und dich entspannen.

Es gibt aber auch Gefahren. Wer sehr lange vor dem Bildschirm sitzt, bewegt sich weniger und schläft manchmal schlechter. Manche Inhalte sind nicht für Kinder geeignet. Und manchmal merkt man gar nicht, wie viel Zeit vergangen ist.

Deshalb lohnt es sich, den eigenen Medienkonsum zu beobachten. Ein Medientagebuch hilft dabei. Notiere eine Woche lang, welche Medien du wann nutzt und wofür. Am Ende kannst du überlegen: Was hat mir gutgetan? Wo hätte ich lieber etwas anderes gemacht?

Einige einfache Regeln helfen dir. Lege feste Zeiten für Medien fest. Mach regelmäßig Pausen. Lege das Handy vor dem Schlafen weg. Triff dich auch regelmäßig ohne Bildschirm mit Freunden. Und sprich mit deinen Eltern, wenn dich etwas verunsichert.

5. Das passende Medium auswählen

Für jede Frage gibt es ein passendes Medium. Willst du wissen, wie ein Tier lebt, hilft dir ein Sachbuch oder ein Lexikon. Willst du dich entspannen, passt ein Hörbuch oder ein Film. Willst du wissen, was heute in deiner Stadt los ist, hilft dir die Zeitung oder ihre Internetseite.

Überlege vor der Suche: Was genau will ich wissen? Brauche ich eine schnelle Antwort oder eine ausführliche Erklärung? So findest du schneller, was du suchst. Und du verschwendest keine Zeit mit Medien, die dir nicht weiterhelfen. Vergleiche bei wichtigen Fragen außerdem zwei Medien. Stimmen die Angaben überein, kannst du ihnen eher vertrauen.

So brauchst du es im Beruf

Auch Firmen nutzen Medien, um Kundinnen und Kunden zu erreichen. Die Schülerfirma einer Klasse will auf dem Schulfest bemalte Brotdosen verkaufen. Dafür hat sie dieses Plakat entworfen:

Das Plakat informiert und fordert zugleich auf. Wer das erkennt, kann selbst gute Plakate gestalten. Und er durchschaut, wie Werbung wirken will.

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