Englisch Realschule Bayern · Klasse 8 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (LehrplanPLUS)
Emphatic Pronouns und each other
Manchmal willst du im Englischen gar nicht ausdrücken, dass jemand etwas mit sich selbst tut, sondern nur betonen, dass genau diese Person und niemand anderes etwas getan hat. Dafür benutzt du dieselben Wörter wie bei den Reflexivpronomen – myself, yourself, himself und so weiter – aber mit einer anderen Aufgabe: der Betonung (emphasis). Außerdem lernst du each other und one another kennen, mit denen du ausdrückst, dass zwei oder mehr Personen etwas füreinander oder miteinander tun. Auf den ersten Blick sehen sich reflexive und betonende Pronomen zum Verwechseln ähnlich – hier lernst du, sie sicher zu unterscheiden.
1. Was sind emphatic pronouns?
Emphatic pronouns sehen genauso aus wie Reflexivpronomen, haben aber eine andere Aufgabe: Sie betonen, dass eine bestimmte Person etwas selbst getan hat – ohne Hilfe von jemand anderem.
| Beispiel | Deutsch |
|---|---|
| I baked the cake myself. | Ich habe den Kuchen selbst gebacken. |
| She fixed the bike herself. | Sie hat das Fahrrad selbst repariert. |
| They painted the house themselves. | Sie haben das Haus selbst gestrichen. |
Merke: myself, herself, themselves usw. bedeuten hier nicht „mich/sich selbst“ im reflexiven Sinn, sondern „selbst“ im Sinn von „ganz allein, ohne fremde Hilfe“.
2. Stellung im Satz
Emphatic pronouns können direkt hinter dem Subjekt stehen oder ans Satzende rücken. Der Bedeutungsunterschied ist klein.
| Stellung | Beispiel | Nuance |
|---|---|---|
| direkt hinter dem Subjekt | I myself baked the cake. | betont besonders stark, dass gerade diese Person es war – im Gegensatz zu anderen. |
| am Satzende | I baked the cake myself. | klingt neutraler und ist die häufigere, alltägliche Variante. |
Merke: Beide Stellungen sind richtig. Am Satzende ist die im Alltag häufigere Variante.
3. Reflexiv oder betonend? Der Unterschied
Ob ein -self-Wort reflexiv oder betonend ist, erkennst du daran, ob du es weglassen kannst, ohne dass der Satz unvollständig wird.
| Beispiel | Reflexiv oder betonend? |
|---|---|
| She hurt herself. | reflexiv – herself ist das Objekt; ohne es fehlt dem Satz etwas. |
| She painted the fence herself. | betonend – herself kann weg: She painted the fence. bleibt richtig. |
| He introduced himself. | reflexiv – ohne himself fehlt das Objekt. |
| He wrote the letter himself. | betonend – He wrote the letter. ist auch ohne himself korrekt. |
Merke: Streich das -self-Wort testweise. Ist der Satz noch vollständig und richtig, war es betonend. Fehlt jetzt etwas Wichtiges, war es reflexiv.
4. each other und one another
Wenn zwei oder mehr Personen etwas gegenseitig tun, benutzt du im Englischen each other oder one another – nicht ein Reflexivpronomen.
| Beispiel | Deutsch |
|---|---|
| They help each other. | Sie helfen sich (gegenseitig). |
| We know one another. | Wir kennen uns (gegenseitig). |
| My sister and I text each other every day. | Meine Schwester und ich schreiben uns jeden Tag. |
Merke – themselves oder each other? They hurt themselves. = Jede Person hat sich selbst verletzt. They hurt each other. = Sie haben sich gegenseitig verletzt, einer den anderen.
Den Genitiv bildest du mit each other’s: They know each other’s names. = Sie kennen jeweils den Namen des anderen.
5. Landeskunde: Canada – Our Neighbour Up North
„Hi, my name is Liam and I live in Ottawa, the capital of Canada. Canada has two official languages, English and French, so many signs, packages and government websites show both languages side by side. In the province of Québec, most people speak French as their first language, and French is the language you hear most on the street.
Canadians are proud of their flag: a red maple leaf on a white background between two red bars. You see the maple leaf everywhere, from sports jerseys to souvenirs. Ice hockey is huge here – almost every town has an ice rink, and kids learn to skate at a young age.
Canada shares a very long border with the United States, and the two countries are close neighbours in many ways: similar food, similar TV shows, similar sports. But Canadians will quickly tell you that their country has its own history, its own accent and its own identity.“
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| capital | Hauptstadt |
| official language | Amtssprache |
| province | Provinz (kanadische Verwaltungseinheit) |
| maple leaf | Ahornblatt |
| flag | Flagge |
| ice rink | Eisbahn |
| border | Grenze |
| neighbour | Nachbar, Nachbarin |
Gut zu wissen: Kanadisches Englisch mischt britische und amerikanische Elemente – man schreibt oft colour und centre wie im britischen Englisch, verwendet aber viele Wörter aus dem amerikanischen Englisch. Das ist ein gutes Beispiel dafür, dass sich AE (American English) und BE (British English) nicht nur zwischen den USA und Großbritannien, sondern auch in anderen englischsprachigen Ländern mischen können.
6. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| They hurt themselves in the fight. (gemeint: gegenseitig) | They hurt each other in the fight. | Für Gegenseitigkeit steht each other, nicht themselves. |
| I baked the cake my self. | I baked the cake myself. | myself wird als ein Wort geschrieben. |
| We know each others names. | We know each other’s names. | Der Genitiv braucht ein Apostroph: each other’s. |
| She herself is baked the cake. | She baked the cake herself. | Das betonende Pronomen steht meist am Satzende, nicht mitten im Verb. |
| They help theirself. | They help each other. / They help themselves. | theirself gibt es nicht; je nach Bedeutung each other oder themselves. |
| My friend and I support ourselves’ ideas. | My friend and I support each other’s ideas. | ourselves bedeutet nicht „einander“; für „des anderen“ brauchst du each other’s. |
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