Englisch Mittelschule Bayern · Jahrgangsstufe 5 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (LehrplanPLUS)
Simple Past – erzählen, was vorbei ist
An der Mittelschule brauchst du das simple past, sobald du von gestern, von letzter Woche oder von den Ferien erzählst: I visited my grandma. We saw a farm. Finn didn’t go home. Es ist die Zeitform für Dinge, die schon vorbei sind. Hier lernst du die Endung -ed, die wichtigsten unregelmäßigen Verben und wie du verneinst und fragst.
1. to be in der Vergangenheit: was oder were?
Wenn du über die Vergangenheit sprichst, brauchst du für to be nur zwei mögliche Wörter: was und were. Welches du nimmst, hängt wie im Präsens vom Subjekt ab.
| Person | Form | Beispiel | Deutsch |
|---|---|---|---|
| I | was | I was tired. | Ich war müde. |
| you | were | You were quick. | Du warst schnell. |
| he / she / it | was | Finn was at the farm. | Finn war auf dem Bauernhof. |
| we | were | We were on a boat. | Wir waren auf einem Boot. |
| you (Plural) | were | You were very brave. | Ihr wart sehr mutig. |
| they | were | Ella and Finn were happy. | Ella und Finn waren glücklich. |
Auch hier gilt das gleiche Prinzip wie bei am/is/are: not kommt einfach direkt hinter was oder were, und für eine Frage tauschst du Subjekt und Verbform einfach um.
| Aussage | Verneinung | Frage |
|---|---|---|
| She was at the farm. | She wasn’t at the farm. | Was she at the farm? |
| We were on the coach. | We weren’t on the coach. | Were we on the coach? |
Merke: Kurzantworten funktionieren wie im Präsens: Yes, I was. / No, I wasn’t. und Yes, we were. / No, we weren’t.
2. So hängst du -ed richtig an
Für viele Verben brauchst du keine Extra-Form: Du hängst einfach -ed an die Grundform. Bei drei Verb-Typen musst du beim Schreiben aber etwas anpassen.
| Regel | Beispiel |
|---|---|
| bei stummem e am Ende reicht ein -d | hope → hoped |
| bei Konsonant davor wird aus y ein ied | hurry → hurried |
| bei kurzem Vokal + einem Konsonant verdoppelst du den Konsonanten | plan → planned |
Merke: Die ied-Regel gilt nur, wenn ein Konsonant direkt vor dem y steht. Steht davor ein Vokal, änderst du nichts: enjoy → enjoyed, niemals enjoied.
3. Wichtige unregelmäßige Verben
Ein paar sehr häufige Verben folgen keiner Regel und ändern im simple past sogar ihre Schreibweise komplett. Genau diese Verben brauchst du besonders oft.
| Grundform | Simple Past | Deutsch |
|---|---|---|
| be | was / were | sein – war |
| have | had | haben – hatte |
| go | went | gehen – ging |
| see | saw | sehen – sah |
| do | did | tun – tat |
| get | got | bekommen – bekam |
| come | came | kommen – kam |
| say | said | sagen – sagte |
| make | made | machen – machte |
| take | took | nehmen – nahm |
Merke: Eine Regel gibt es hier nicht – nur Auswendiglernen hilft. Schreib dir die Verben auf Karteikarten und frag dich gegenseitig ab, dann bleiben sie besser hängen.
4. Mit did verneinen und fragen
Ganz gleich, welches Verb du verneinst oder erfragst: Das Hilfswort did übernimmt die Vergangenheit für dich, und das Hauptverb bleibt in seiner Grundform – die Past-Form brauchst du dann nicht mehr.
| Aussage | Verneinung | Frage |
|---|---|---|
| She saw the farm. | She didn’t see the farm. | Did she see the farm? |
| They walked up the hill. | They didn’t walk up the hill. | Did they walk up the hill? |
Und so kurz antwortest du auf eine did-Frage:
| Frage | Yes … | No … |
|---|---|---|
| Did you enjoy the trip? | Yes, I did. | No, I didn’t. |
Merke: She didn’t saw the farm. ist falsch! Nach did und didn’t steht immer die Grundform: She didn’t see the farm.
5. Wörter, die dir das simple past verraten
| Signalwort | Deutsch | Beispiel |
|---|---|---|
| yesterday | gestern | We hurried to the bus yesterday. |
| last week | letzte Woche | Our class went on a trip last week. |
| three days ago | vor drei Tagen | Finn arrived three days ago. |
Merke: Signalwörter wie yesterday und last week stehen meistens am Satzanfang oder am Satzende. ago steht immer nach der Zeitangabe: three days ago, nicht ago three days.
6. Landeskunde: Finn’s day out in the Lake District
„My name is Finn, and last year my class travelled to the Lake District for a school trip. This region is in the north west of England. Our coach arrived at Lake Windermere early in the morning.
We took a boat trip on the lake and saw green hills all around. After that, we walked up a small hill and had a picnic near the top. The view over the water was amazing.
Later, we visited a farm and saw a lot of sheep. Finn tried to feed one of the lambs. We were tired on the coach home, but the trip was great fun.“
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| coach | Reisebus |
| lake | See |
| hill | Hügel |
| boat trip | Bootsfahrt |
| farm | Bauernhof |
| sheep | Schaf, Schafe |
| lamb | Lamm |
| picnic | Picknick |
Gut zu wissen: Der Lake District liegt in der Grafschaft Cumbria im Nordwesten Englands und ist als Nationalpark bekannt für seine Seen und grünen Hügel. Lake Windermere ist der größte See Englands. In der Region leben viele Schafe, und Bootsfahrten auf den Seen sind bei Touristen sehr beliebt.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| I comed home late. | I came home late. | come ist unregelmäßig: came. |
| She didn’t saw the farm. | She didn’t see the farm. | didn’t übernimmt die Vergangenheit schon selbst, das Verb bleibt unverändert. |
| Did they went by bus? | Did they go by bus? | Mit did am Satzanfang bleibt das Hauptverb in der Grundform. |
| They was on the boat. | They were on the boat. | Für mehrere Personen, wie they, brauchst du were, nicht was. |
| He hopeed to win. | He hoped to win. | Das Verb endet schon auf e – ein zweites e vor der Endung ist überflüssig. |
| We hurryed to the bus. | We hurried to the bus. | Steht ein Konsonant vor dem y, wird daraus beim Anhängen ein i. |
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