Deutsch Mittelschule Bayern · Jahrgangsstufe 6 · Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren (LehrplanPLUS)

Die Zeitenfolge: Vorzeitigkeit und Nachzeitigkeit

Wer von zwei Handlungen erzählt, muss sagen, welche zuerst geschah. Das zeigt die Zeitform des Verbs. Die Zeitform, auch Tempus genannt, verrät, wann etwas geschieht. Wie die Zeitformen zweier Handlungen zusammenpassen, nennt man Zeitenfolge. Hier lernst du, welche Zeit zu welcher gehört.

1. Vorher, gleichzeitig, nachher: die drei Zeitverhältnisse

Bei zwei Handlungen wählst du eine als Bezug. Von ihr aus schaust du auf die andere Handlung. Läuft die andere früher ab, ist sie vorzeitig. Läuft sie später ab, ist sie nachzeitig. Laufen beide zur gleichen Zeit ab, sind sie gleichzeitig.

Bezug: Der Gärtner goss die Beete.

vorzeitig: Er hatte vorher Wasser geholt.

nachzeitig: Danach harkte er den Weg.

gleichzeitig: Dabei pfiff er leise.

Die Zeitform des Bezugs ist der Maßstab. Die Zeitform der anderen Handlung richtet sich nach ihr. Im Beispiel steht der Bezug im Präteritum, der Zeitform des schriftlichen Erzählens von Vergangenem.

Bei Gleichzeitigkeit stehen beide Handlungen in der gleichen Zeitform. Im Präteritum heißt es Während der Gärtner goss, schnurrte die Katze. Im Präsens, der Gegenwartsform, heißt es Während der Gärtner gießt, schnurrt die Katze. Mehr musst du dabei nicht beachten.

2. Vorzeitigkeit: Die frühere Handlung braucht die frühere Zeitform

Zeichne dir einen Zeitstrahl. Links liegt das Früheste, rechts das Späteste. Die frühere Handlung liegt links vom Bezug, die spätere rechts davon. Je weiter links, desto früher geschah die Handlung.

Steht der Bezug im Präteritum, steht die frühere Handlung im Plusquamperfekt. Das Plusquamperfekt ist die Vorvergangenheit. Es besteht aus hatte oder war und einem zweiten Verbteil wie geholt oder gegangen. Wie du es bildest, erklärt die Seite zu Plusquamperfekt und Futur I. Hier geht es nur darum, wann es passt.

Steht der Bezug im Präsens, steht die frühere Handlung im Perfekt. Das Perfekt ist eine Zeitform der Vergangenheit. Es besteht aus hat oder ist und dem zweiten Verbteil.

Nachdem der Meister das Tor aufgeschlossen hatte, betrat der Lehrling die Halle.

Nachdem der Meister das Tor aufgeschlossen hat, betritt der Lehrling die Halle.

Nachdem die Nachbarin vom Markt zurückgekehrt war, fütterte sie die Hühner.

Bewegungsverben wie zurückkehren oder gehen bilden die Formen mit war und ist. Die Zeitenfolge ändert sich dadurch nicht.

Die Konjunktion nachdem leitet die frühere Handlung ein. Solche Wörter weisen auf das Zeitverhältnis hin und heißen Signalwörter. Eine Konjunktion ist ein Bindewort zwischen zwei Sätzen. Der Satz mit nachdem ist ein Nebensatz. Ein Nebensatz kann allein nicht stehen und braucht einen Hauptsatz. Ein Hauptsatz kann allein stehen. Zwischen Nebensatz und Hauptsatz steht ein Komma.

Auch Wörter im Hauptsatz zeigen die frühere Handlung, zum Beispiel vorher, zuvor, schon und bereits. Ein Beispiel: Der Lehrling hatte die Kette schon geölt, als der Meister kam.

3. Nachzeitigkeit: Die spätere Handlung

Nachzeitig ist eine Handlung, wenn sie nach dem Bezug folgt. Welche Zeitform sie bekommt, hängt von der Zeit des Bezugs ab.

Steht der Bezug im Präsens, kannst du für das Spätere das Futur I nehmen. Das Futur I steht für Bevorstehendes. Es besteht aus wird und der Grundform des Verbs. Oft genügt auch das Präsens mit einem Signalwort wie danach.

Der Gärtner gießt die Beete, danach wird er den Weg harken.

Der Gärtner gießt die Beete, danach harkt er den Weg.

Steht der Bezug im Präteritum, gibt es für das Spätere keine eigene Zeitform. Es steht ebenfalls im Präteritum. Wörter wie danach, später oder anschließend zeigen die Reihenfolge.

Der Gärtner goss die Beete, danach harkte er den Weg.

Die Konjunktionen bevor und ehe nennen die spätere Handlung. Beide Sätze stehen in der gleichen Zeitform.

Bevor der Gärtner den Weg harkte, goss er die Beete.

Zuerst geschah das Gießen, dann das Harken. Der Nebensatz mit bevor bekommt kein Plusquamperfekt, denn er nennt nichts Früheres.

4. Signalwörter und Konjunktionen erkennen

Bestimmte Wörter verraten dir das Zeitverhältnis. Achte im Satz auf sie, dann findest du die richtige Zeitform schneller.

Die Reihenfolge der Sätze muss nicht der Reihenfolge der Ereignisse folgen. Der Nebensatz mit nachdem kann auch hinter dem Hauptsatz stehen. Die Zeitformen bleiben dabei gleich.

Der Gärtner goss die Beete, nachdem er Wasser geholt hatte.

Prüfe also die Zeitformen und nicht die Stellung im Satz. Ein Signalwort allein genügt nicht. Entscheidend ist, welche Handlung wirklich zuerst geschah. Frage zuerst nach der Reihenfolge der Ereignisse und erst danach nach dem Wort.

5. So gehst du vor: drei Fragen und eine Übersicht

Mit drei Fragen findest du bei jedem Satzpaar die richtige Zeitform.

1. Welche Handlung geschah zuerst, welche danach?
2. In welcher Zeitform steht der Bezug, im Präsens oder im Präteritum?
3. Welche Zeitform gehört zur früheren und welche zur späteren Handlung?

Wende die drei Fragen auf ein Satzpaar aus dem Verein an: Der Verein baute den Marktstand auf. Der Wagen war schon angekommen. Zuerst kam der Wagen an. Der Bezug baute auf steht im Präteritum. Die frühere Handlung steht daher im Plusquamperfekt, und war angekommen zeigt genau das. Das Wort schon bestätigt es.

Probiere es an einem Satzpaar aus der Schulküche: Die Köchin schneidet die Zwiebeln. Vorher hat sie die Hände gewaschen. Das Händewaschen geschah zuerst. Der Bezug schneidet steht im Präsens. Die frühere Handlung steht also im Perfekt, und genau das zeigt hat gewaschen. Mit nachdem entsteht daraus ein Satz: Nachdem die Köchin die Hände gewaschen hat, schneidet sie die Zwiebeln.

So prüfst du es im Quali

Der folgende Text spielt auf dem Bauernhof. Er zeigt die Zeitenfolge in Aktion.

(1) Der Landwirt melkte die Kühe. (2) Vorher hatte er das Futter verteilt. (3) Nachdem er die Milchkannen gespült hatte, öffnete er das Stalltor. (4) Danach trieb er die Kühe auf die Weide. (5) Am Abend holte er sie zurück.

Lies die Tabelle Zeile für Zeile. Zuerst steht das Verb mit seiner Zeitform, dann das Zeitverhältnis zu einer anderen Handlung des Textes. Jedes Signalwort hilft dir beim Einordnen.

Quali steht für den Qualifizierenden Abschluss der Mittelschule am Ende von Jahrgangsstufe 9. Der Prüfungsteil B heißt Sprachgebrauch – Sprachbetrachtung und Rechtschreiben. Zeitformen einzuordnen und die Reihenfolge von Handlungen zu erkennen ist ein Stück Sprachbetrachtung. Wer die Zeitenfolge beherrscht, ist früh für den Prüfungsteil B gerüstet.

Typische Fehler – und wie du sie vermeidest

Falsche Zeitformen entstehen meist, weil die Reihenfolge der Handlungen unklar bleibt. Fünf Beispiele stehen in der Tabelle.