Englisch Gymnasium · Jahrgangsstufe 8 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (gültigen Lehrplan)
Das Gerund als Subjekt und nach Präpositionen
Reading is fun. She left without saying goodbye. Die -ing-Form kann im Englischen wie ein Nomen auftreten: als Subjekt am Satzanfang oder hinter einer Präposition. In dieser Rolle heißt sie gerund. Im Lehrplan der Jahrgangsstufe 8 steht das Gerund als Subjekt und nach Präpositionen; die Wahl zwischen Infinitiv und Gerund nach bestimmten Verben behandelt eine eigene Seite. Hier lernst du, wo das Gerund stehen muss, wie du to als Präposition erkennst und welche Wendungen besonders häufig sind.
Das kannst du schon: Die -ing-Form kennst du seit Jahrgangsstufe 5 aus dem present progressive, Präpositionen am Ende von Fragen und Relativsätzen seit Jahrgangsstufe 6. Jetzt bekommt die -ing-Form eine neue Aufgabe: Sie vertritt ein Nomen.
Das kommt noch: Noch in Jahrgangsstufe 8 vergleichst du Infinitiv und Gerund nach Verben, auch mit Bedeutungsunterschied. In Jahrgangsstufe 9 folgen Partizipialkonstruktionen, in Jahrgangsstufe 11 das Gerund mit eigenem Sinnsubjekt (my opening the window).
1. Das Gerund als Subjekt
Steht eine Tätigkeit am Satzanfang und ist sie das Subjekt, nimmst du das Gerund. Das Verb danach steht im Singular, denn die Tätigkeit zählt als eine Sache.
| Gerund als Subjekt | Deutsch |
|---|---|
| Learning a language takes time. | Eine Sprache zu lernen braucht Zeit. |
| Cycling to school keeps me fit. | Mit dem Rad zur Schule zu fahren hält mich fit. |
| Not getting enough sleep makes you tired. | Zu wenig Schlaf macht müde. |
| Sharing a room with my brother isn’t easy. | Ein Zimmer mit meinem Bruder zu teilen ist nicht leicht. |
Merke: Die Verneinung steht vor dem Gerund: Not getting … Das Gerund kann ein eigenes Objekt (a language, a room) und Ergänzungen haben – genau wie ein Verb.
2. Gerund nach Präpositionen
Nach jeder Präposition steht im Englischen das Gerund, nie ein Infinitiv. Präpositionen tauchen nach Verben, Adjektiven und Nomen auf.
| Präposition nach … | Beispiele |
|---|---|
| Verben | insist on paying, apologise for being late, succeed in finding, think of leaving |
| Adjektiven | afraid of falling, fond of baking, tired of waiting, proud of winning, keen on climbing |
| Nomen | the chance of winning, a good way of saving money, the reason for leaving, the idea of moving |
Merke: Lerne solche Ausdrücke immer mit ihrer Präposition: keen on, proud of, succeed in. Dann ist die -ing-Form danach automatisch richtig.
3. Gerund nach Präpositionen wie before, by und without
Einige Präpositionen leiten Satzteile ein, die im Deutschen oft ein ganzer Nebensatz wären. Auch nach ihnen steht das Gerund.
| Präposition | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|
| before / after | bevor / nachdem | Check the water before jumping in. |
| by | indem, dadurch dass | You improve by practising every day. |
| without | ohne zu | He left without saying goodbye. |
| instead of | anstatt zu | Instead of complaining, let’s find a solution. |
| despite | trotz | Despite feeling nervous, she gave a great talk. |
| on | als, sobald | On arriving at the camp, we put up the tents. |
Merke: Das Subjekt des Gerunds ist hier das Subjekt des Hauptsatzes: He left without saying goodbye – er hat sich nicht verabschiedet.
4. Ist to eine Präposition?
Hinter to steht meist der Infinitiv (I want to go). In manchen festen Wendungen ist to aber eine Präposition – dann folgt das Gerund. Ein einfacher Test hilft: Lässt sich hinter to das Wort it einsetzen, ist to eine Präposition.
| Wendung | Test mit it | Satz mit Gerund |
|---|---|---|
| look forward to | I look forward to it. | I look forward to meeting you. |
| be / get used to | I’m used to it. | I’m used to getting up early. |
| object to | I object to it. | I object to paying twice. |
| when it comes to | when it comes to it | When it comes to cooking, Dad is the expert. |
| prefer X to Y | – | I prefer walking to taking the bus. |
Merke: be used to doing (an etwas gewöhnt sein) ist nicht dasselbe wie used to do (früher regelmäßig etwas tun): I used to walk to school. – I’m used to walking.
5. Sprachreflexion: Englisch und Deutsch im Vergleich
Das Gerund entspricht oft einem substantivierten Infinitiv („das Lesen“) oder einer Infinitivgruppe mit „zu“. Das Deutsche braucht vor solchen Gruppen häufig ein Präpositionaladverb wie darauf, daran oder dafür, das Englische setzt die Präposition einfach direkt vor das Gerund.
| Deutsch | Englisch |
|---|---|
| Ich freue mich darauf, dich zu sehen. | I look forward to seeing you. |
| Sie ist stolz darauf, gewonnen zu haben. | She is proud of winning. |
| Er ging, ohne sich zu verabschieden. | He left without saying goodbye. |
| Indem du übst, wirst du besser. | You get better by practising. |
| Das Radfahren hält mich fit. | Cycling keeps me fit. |
Typischer Übertragungsfehler ist deshalb das deutsche „zu“: Aus „ohne zu fragen“ wird nicht „without to ask“, sondern without asking.
6. Landeskunde: The Duke of Edinburgh’s Award
Taking part in the Duke of Edinburgh’s Award is popular with teenagers across the UK. You can start by choosing one of three levels: Bronze, Silver or Gold.
The programme is about trying new things. Volunteering in your community, improving at a sport and learning a new skill are three of the sections. In the expedition section you plan a hike with a small team and camp outdoors without relying on adults.
Many young people say that finishing the expedition was the hardest part – and the best. Instead of giving up when it rains, you learn to keep going.
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| take part in | teilnehmen an |
| level | Stufe |
| volunteer | ehrenamtlich helfen |
| community | Gemeinde, Gemeinschaft |
| skill | Fähigkeit |
| expedition | Expedition, Tour |
| rely on | sich verlassen auf |
| give up | aufgeben |
Gut zu wissen: Der Text ist für diese Seite geschrieben. Der Duke of Edinburgh’s Award ist ein Jugendprogramm im Vereinigten Königreich mit den Stufen Bronze, Silver und Gold. Zu den Bereichen gehören unter anderem ehrenamtliches Engagement, Sport, das Erlernen einer Fertigkeit und eine Expedition.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| Learn English is fun. | Learning English is fun. | Gerund als Subjekt. |
| I’m used to get up early. | I’m used to getting up early. | to ist hier Präposition. |
| He left without say goodbye. | He left without saying goodbye. | Nach without: Gerund. |
| She insisted to pay. | She insisted on paying. | insist on + Gerund. |
| Instead to complain, let’s act. | Instead of complaining, let’s act. | instead of + Gerund. |
| You improve by practise every day. | You improve by practising every day. | by + Gerund. |
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