Englisch Gymnasium · Jahrgangsstufe 11 · Text- und Medienkompetenzen (gültigen Lehrplan)
Cartoon und graphic novel: Bild und Text zusammen lesen
In einem Cartoon reicht oft ein einziges Bild mit einem kurzen Satz, um eine politische Entwicklung bissig zu kommentieren. In einer graphic novel erzählen Bilder und Texte gemeinsam eine ganze Geschichte. Solche Texte nennt der Lehrplan mehrfach kodiert: Du musst Bild und Sprache aufeinander beziehen, um die Aussage zu verstehen. Diese Seite zeigt dir die Bausteine beider Formen, einen Analyseweg in drei Schritten und die passenden englischen Formulierungen.
Das kannst du schon: Bilder beschreibst du seit Jahrgangsstufe 5, Statistiken und Infografiken versprachlichst du seit Jahrgangsstufe 9, und in Jahrgangsstufe 10 hast du Texte und Bilder erläutert und kommentiert.
Das kommt noch: In der Oberstufe analysierst du mehrfach kodierte Texte wie Werbeanzeigen, Plakate und Flugblätter umfassend und bewertest sie differenziert. Dabei untersuchst du auch Beeinflussungsstrategien und politische Rhetorik.
1. Die Bausteine eines Cartoons
Ein politischer Cartoon arbeitet mit wenigen, aber genau gesetzten Elementen. Jedes trägt zur Aussage bei, nichts ist zufällig im Bild.
| Element | englisch | Funktion |
|---|---|---|
| Bildunterschrift | caption | Kommentar, Pointe |
| Sprechblase | speech bubble | wörtliche Rede |
| Beschriftung | label | macht Figuren oder Dinge eindeutig |
| Symbol | symbol | steht für eine Idee (z. B. Taube für Frieden) |
| Karikatur | caricature | übertriebene Darstellung einer Person |
| Übertreibung, Ironie | exaggeration, irony | machen Kritik sichtbar |
Merke: Ein Cartoon will fast immer kritisieren. Frag dich: Wer oder was wird kritisiert, und mit welchem Mittel geschieht das?
2. Einen Cartoon in drei Schritten analysieren
Die klassische Analyse eines Cartoons folgt drei Schritten. In Prüfungen wird oft genau diese Gliederung erwartet, und sie verhindert, dass du schon beim Beschreiben deutest.
| Schritt | Leitfrage | Formulierung |
|---|---|---|
| describe | Was ist zu sehen? | The cartoon shows … In the foreground/background … |
| explain | Wofür stehen die Elemente? | The globe stands for … The label “…” shows that … |
| interpret / comment | Was ist die Aussage, wie bewertest du sie? | The cartoonist criticises … In my opinion, the cartoon … |
Merke: Beschreibe im present progressive, was die Figuren tun (A man is pulling a rope), und im simple present, was das Bild zeigt (The cartoon shows a factory).
3. Die Bausteine einer graphic novel
Eine graphic novel ist eine längere, in sich geschlossene Erzählung in Comicform. Sie hat eine eigene Bildsprache.
| Element | englisch | Funktion |
|---|---|---|
| Einzelbild | panel | ein Moment der Handlung |
| Zwischenraum | gutter | Leser ergänzt, was zwischen den Bildern passiert |
| Erzählkasten | caption box | Erzählerstimme, Ort, Zeit |
| Sprech- und Denkblase | speech balloon, thought bubble | Rede und Gedanken |
| ganzseitiges Bild | splash page | Höhepunkt, starker Eindruck |
| Lautmalerei | onomatopoeia | Geräusche: BANG, CRASH |
Ein bekanntes Beispiel ist Art Spiegelmans Maus, in dem der Autor die Erinnerungen seines Vaters an den Holocaust erzählt und Menschen als Tiere zeichnet. Das Werk erhielt einen Sonderpreis des Pulitzer-Preises. Beim Lesen einer graphic novel lohnt es sich, langsamer vorzugehen als bei einem Roman: Achte darauf, welche Bilder groß oder klein sind, wie Farben eingesetzt werden und was die Zwischenräume offenlassen. Gerade dort, wo nichts gezeigt wird, entsteht oft die stärkste Wirkung.
4. Bild und Text aufeinander beziehen
Der Kern der Analyse mehrfach kodierter Texte liegt im Zusammenspiel beider Ebenen. Bild und Text können sich ergänzen, verstärken oder widersprechen.
| Beziehung | Beispiel | Wirkung |
|---|---|---|
| ergänzen | Bild zeigt eine Fabrik, Text nennt den Ort | Information |
| verstärken | dunkle Farben und trauriger Text | eindringliche Stimmung |
| widersprechen | lächelnder Politiker, Text über Armut | Ironie, Kritik |
Merke: Gerade der Widerspruch zwischen Bild und Text ist ein typisches Mittel der Satire. Benenne ihn ausdrücklich: The contrast between the smiling face and the caption creates irony.
5. Sprachreflexion: Englisch und Deutsch im Vergleich
Im Deutschen heißt der politische Cartoon meist „Karikatur“. Im Englischen bezeichnet caricature dagegen nur die übertriebene Darstellung einer Person; das ganze Bild heißt cartoon oder political cartoon.
| Deutsch | Englisch | Achtung |
|---|---|---|
| Karikatur (ganzes Bild) | cartoon, political cartoon | caricature = nur Personendarstellung |
| Comic | comic, comic strip | graphic novel = längeres Werk |
| Sprechblase | speech bubble / speech balloon | beide üblich |
| Bildunterschrift | caption | nicht: subtitle |
| Zeichner, Karikaturist | cartoonist | nicht: caricaturist (selten) |
Auch die Analysesprache unterscheidet sich leicht: Deutsche Aufgaben sagen oft „Beschreibe, erkläre, deute“, englische describe, explain, comment. Dahinter steht dieselbe Dreiteilung.
6. Anwendung: A cartoon on globalisation
Description: The cartoon shows a huge globe. On top of it, a businessman in a suit is sitting comfortably on a pile of shopping bags labelled “Cheap!”. Below him, tiny workers are carrying heavy boxes around the globe. One of them is saying in a speech bubble: “Just one more delivery!”
Caption: “Everyone wins.”
Possible interpretation: The contrast between the comfortable businessman and the tiny workers, together with the ironic caption, suggests that globalisation does not benefit everyone equally.
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| globe | Globus, Erdkugel |
| pile | Stapel, Haufen |
| label | beschriften |
| worker | Arbeiter, Arbeiterin |
| delivery | Lieferung |
| benefit | nützen |
| equally | gleichermaßen |
| ironic | ironisch |
Gut zu wissen: Der Cartoon ist für diese Seite erfunden und in Worten beschrieben. Der Lehrplan der Jahrgangsstufe 11 nennt Industrialisierung, Globalisierung und Digitalisierung als Thema sowie cartoon und graphic novel als mehrfach kodierte Texte.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| The caricature shows a globe and workers. | The cartoon shows a globe and workers. | Ganzes Bild = cartoon. |
| The subtitle says “Everyone wins”. | The caption says “Everyone wins”. | Bildunterschrift = caption. |
| A man pulls a rope in the picture. | A man is pulling a rope in the picture. | Handlung im Bild: present progressive. |
| The cartoon is funny. | The cartoon uses irony to criticise unfair trade. | Funktion statt Geschmack. |
| The globe is a globe. | The globe stands for the world economy. | Symbol erklären. |
| The graphic novel has many pictures. | The panels and gutters guide the reader through the story. | Fachbegriffe nutzen. |
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