Englisch Gymnasium · Jahrgangsstufe 10 · Verfügen über sprachliche Mittel: Wortschatz (gültigen Lehrplan)
Phrasal verbs und wichtige false friends
War broke out. The government set up a commission. Eventually they agreed. In Texten über Geschichte und Politik begegnen dir ständig zwei Wortschatzfallen: phrasal verbs, deren Bedeutung sich nicht aus den Einzelteilen ergibt, und false friends, die wie deutsche Wörter aussehen, aber etwas anderes bedeuten. Der Lehrplan der Jahrgangsstufe 10 nennt beide zusammen mit dem Aufbauwortschatz zu Geschichte und Politik. Diese Seite zeigt dir, wie phrasal verbs grammatisch funktionieren, wann du sie durch ein förmliches Verb ersetzt und welche false friends in Sachtexten besonders oft auftauchen.
Das kannst du schon: Erste phrasal verbs und false friends wie become und mean kennst du seit Jahrgangsstufe 5, typische false friends seit Jahrgangsstufe 6. In Jahrgangsstufe 9 hast du formelle und informelle Texte unterschieden.
Das kommt noch: In Jahrgangsstufe 11 untersuchst du Register und World Englishes, in der Oberstufe phrasal und prepositional verbs genauer und die delexicalised verbs make, get und take.
1. Wörtlich oder übertragen?
Ein phrasal verb besteht aus einem Verb und einer Partikel wie up, out, off oder down. Manchmal ergibt sich die Bedeutung aus den Teilen, oft aber nicht – dann musst du das phrasal verb als eigene Vokabel lernen.
| phrasal verb | wörtlich | übertragen |
|---|---|---|
| break out | ausbrechen (aus dem Gefängnis) | ausbrechen (Krieg, Feuer): War broke out. |
| set up | aufstellen (ein Zelt) | gründen, einrichten: They set up a charity. |
| bring about | – | herbeiführen, bewirken: The protests brought about change. |
| stand up for | – | eintreten für: She stood up for equal rights. |
| give in | abgeben (Hausaufgaben) | nachgeben: The government finally gave in. |
Merke: Lerne phrasal verbs mit einem typischen Beispielsatz aus Geschichte oder Politik. So bleibt die übertragene Bedeutung im Gedächtnis.
2. Wohin kommt das Objekt?
Bei vielen phrasal verbs kann ein Nomen vor oder hinter der Partikel stehen. Ein Pronomen wie it oder them muss aber dazwischen stehen. Bei Verben mit Präposition (prepositional verbs) bleibt das Objekt immer hinten.
| Typ | mit Nomen | mit Pronomen |
|---|---|---|
| trennbar: set up | set up a commission / set a commission up | set it up |
| trennbar: call off | call off the strike / call the strike off | call it off |
| untrennbar: look into | look into the problem | look into it |
| untrennbar: stand up for | stand up for your rights | stand up for them |
Merke: They called it off – nie „They called off it“. Bei look into, deal with oder stand up for bleibt das Objekt dagegen immer hinter der Präposition.
3. Phrasal verb oder förmliches Verb?
Phrasal verbs klingen eher mündlich und locker. In Berichten, Kommentaren und Facharbeiten nimmst du oft ein gleichbedeutendes einzelnes Verb, das meist aus dem Lateinischen oder Französischen stammt.
| phrasal verb (neutral, mündlich) | förmliches Verb (Sachtext) |
|---|---|
| find out | discover, determine |
| put off | postpone |
| carry on | continue |
| look into | investigate, examine |
| go up / go down | increase / decrease |
| turn down | reject, decline |
Beide Varianten sind richtig. Entscheidend ist das Register: In einer Rede an Mitschüler wirkt find out natürlich, in einer schriftlichen Analyse ist determine oft passender.
4. Wichtige false friends in Sachtexten
False friends sehen deutschen Wörtern ähnlich, bedeuten aber etwas anderes. In Texten über Politik und Gesellschaft verändern sie schnell den Sinn eines ganzen Satzes.
| englisch | bedeutet | deutsches Wort → englisch |
|---|---|---|
| eventually | schließlich, am Ende | eventuell → possibly, perhaps |
| actually | eigentlich, tatsächlich | aktuell → current, up to date |
| sensible | vernünftig | sensibel → sensitive |
| consequent | folgend, daraus resultierend | konsequent → consistent |
| to control | beherrschen, steuern | kontrollieren → to check |
| billion | Milliarde | Billion → trillion |
Merke: In einem Wirtschafts- oder Politiktext macht billion den Unterschied um den Faktor tausend: one billion = eine Milliarde.
5. Sprachreflexion: Englisch und Deutsch im Vergleich
Das Deutsche kennt mit den trennbaren Verben ein ähnliches Prinzip: „gründen“ bleibt zusammen, aber in „Sie sagten den Streik ab“ trennen sich Verb und Partikel. Im Deutschen wandert die Partikel ans Satzende, im Englischen bleibt sie in der Nähe des Verbs.
| Deutsch | Englisch |
|---|---|
| Sie sagten den Streik ab. | They called off the strike. |
| Der Krieg brach aus. | War broke out. |
| Wir finden es heraus. | We’ll find out. |
| Die Regierung gab nach. | The government gave in. |
| Sie setzte sich für ihre Rechte ein. | She stood up for her rights. |
Bei false friends hilft ein Grundsatz: Wörter mit lateinischer Wurzel sehen sich im Deutschen und Englischen oft ähnlich, haben sich aber in beiden Sprachen unterschiedlich entwickelt. Prüfe sie im Zweifel im einsprachigen Wörterbuch.
6. Landeskunde: The suffragettes
In the early twentieth century, women in Britain were not allowed to vote in national elections. Many women stood up for their rights and set up groups to campaign for the vote.
The best-known group was the Women’s Social and Political Union, led by Emmeline Pankhurst. Its members became known as suffragettes. When peaceful campaigning brought about little change, some of them turned to more radical protest.
The government did not give in at once. Eventually, however, Parliament first gave some women the vote, and later all women won the right to vote on equal terms with men.
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| vote | wählen; Stimmrecht |
| national election | Parlamentswahl |
| campaign for | sich einsetzen für |
| led by | angeführt von |
| radical | radikal |
| at once | sofort |
| on equal terms | gleichberechtigt |
| Parliament | Parlament |
Gut zu wissen: Der Text ist für diese Seite geschrieben. Die Women’s Social and Political Union unter Emmeline Pankhurst kämpfte in Großbritannien für das Frauenwahlrecht; ihre Mitglieder wurden suffragettes genannt. Das Wahlrecht kam schrittweise: zunächst für einen Teil der Frauen, später für alle Frauen zu denselben Bedingungen wie für Männer.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| They called off it. | They called it off. | Pronomen zwischen Verb und Partikel. |
| We’ll look the problem into. | We’ll look into the problem. | look into ist untrennbar. |
| Eventually it will rain. (= vielleicht) | Perhaps it will rain. | eventually = schließlich. |
| The actual government | The current government | aktuell = current. |
| She is very sensible to criticism. | She is very sensitive to criticism. | sensibel = sensitive. |
| The police controlled our passports. | The police checked our passports. | kontrollieren = check. |
✏️ Jetzt selbst üben – im Aufgabengenerator
Erzeuge dir zu diesem Thema beliebig viele Übungsaufgaben mit Lösung – passend zu Gymnasium und deiner Jahrgangsstufe.
Aufgaben erzeugen →🎮 Live-Quiz für die Klasse
Teste dein Wissen im interaktiven Quiz – mit Sofort-Erklärung nach jeder Frage. Für Lehrkräfte: eigenes Klassen-Quiz starten.
Live-Quiz entdecken →