Magnetisches Feld und Kraft auf Leiter

Magnetfelder entstehen durch Dauermagnete und durch bewegte Ladungen (Ströme). Anders als beim elektrischen Feld gibt es keine „magnetischen Ladungen“: Feldlinien sind immer geschlossen, jeder Magnet ist ein Dipol. Das Feld wird durch die magnetische Flussdichte B beschrieben, definiert über die Kraft auf einen stromdurchflossenen Leiter. Die Richtung der Kraft liefert die Drei-Finger-Regel, auf bewegte Ladungen wirkt die Lorentzkraft – Grundlage für Elektromotor, Lautsprecher und Teilchenbahnen.

Inhaltsverzeichnis

  1. Magnetfelder und Feldlinien
  2. Magnetischer Dipol: Nord- und Südpol
  3. Die magnetische Flussdichte B
  4. Kraft auf den stromdurchflossenen Leiter: Drei-Finger-Regel
  5. Das Feld einer langen Spule
  6. Die Lorentzkraft: Ladung auf der Kreisbahn
  7. Elektrisches und magnetisches Feld im Vergleich
  8. Prüfungsbeispiel: Stromwaage (2024 W3)
  9. Typische Prüfungsfehler
  10. Auf einen Blick

1. Magnetfelder und Feldlinien

Eisenfeilspäne machen Magnetfelder sichtbar. Die Feldlinien zeigen die Richtung, in die sich der Nordpol einer Kompassnadel einstellt: außerhalb des Magneten von N nach S, im Inneren zurück von S nach N – die Linien sind geschlossen. Dichte = Feldstärke.

SNStabmagnet: außen von N nach S, geschlossene LinienIBSpule: innen homogen, B = μ₀·N·I/ℓ
Quelle Feldbild
Stabmagnet / Hufeisenmagnet Dipolfeld; zwischen den Schenkeln eines Hufeisenmagneten näherungsweise homogen
gerader stromdurchflossener Leiter konzentrische Kreise um den Leiter (Rechte-Hand-Regel: Daumen = Strom, Finger = Feldrichtung)
lange Spule innen homogen (wie ein Stabmagnet), Richtung nach der Rechte-Hand-Regel
Erde näherungsweise Dipolfeld; magnetischer Südpol liegt am geografischen Nordpol

2. Magnetischer Dipol: Nord- und Südpol

Jeder Magnet hat zwei Pole; zerbricht man ihn, entstehen zwei neue Dipole – es gibt keine einzelnen magnetischen Pole (Monopole). Gleichnamige Pole stoßen sich ab, ungleichnamige ziehen sich an. Auch eine stromdurchflossene Spule ist ein Dipol (Elektromagnet) – ihre Polung hängt von der Stromrichtung ab.

3. Die magnetische Flussdichte B

Analog zur elektrischen Feldstärke (Kraft pro Ladung) wird B über die Kraft auf einen stromdurchflossenen Leiter definiert, der senkrecht zu den Feldlinien liegt:

Magnetische Flussdichte

Definition (Leiterlänge ℓ im Feld, senkrecht zu B) \( B=\dfrac{F}{I\cdot\ell}\qquad[B]=\tfrac{\text{N}}{\text{A}\cdot\text{m}}=\text{T (Tesla)} \)
Kraft auf den Leiter \( F=I\cdot\ell\cdot B\qquad(\text{allgemein } F=I\,\ell\,B\sin\alpha) \)
typische Werte \( \text{Erdfeld }\approx 50\ \mu\text{T},\ \text{Hufeisenmagnet }\approx 0{,}1\ \text{T},\ \text{MRT }\approx 1{,}5\text{–}3\ \text{T} \)
💡 Messung von B (Stromwaage): Leiter bekannter Länge ℓ ins Feld hängen, Strom I einstellen, Kraft F messen → B = F/(I·ℓ). Trägt man F gegen I auf, ist die Steigung k = ℓ·B. Genau das fragt die Prüfung 2024.

4. Kraft auf den stromdurchflossenen Leiter: Drei-Finger-Regel

Die Kraft steht senkrecht auf Strom und Feld. Ihre Richtung findest du mit der rechten Hand (technische Stromrichtung, von + nach −):

Finger Größe Merkhilfe
Daumen Stromrichtung I (bzw. Bewegung positiver Ladung v) „Ursache“
Zeigefinger Magnetfeld B (von N nach S) „Vermittlung“
Mittelfinger Kraft F „Wirkung“
⊗ B zeigt in die Zeichenebene hineinI (Daumen)F (Mittelfinger)Rechte Hand: Daumen = Strom (technisch, + nach −), Zeigefinger = B,Mittelfinger = Kraft. Hier: I rechts, B hinein → F nach oben. Betrag F = I·ℓ·B
💡 Bei negativen Ladungen (Elektronen) zeigt der Daumen gegen die Bewegungsrichtung – oder du nimmst die linke Hand. Zwei Leiterstücke mit entgegengesetztem Strom im selben Feld erfahren entgegengesetzte Kräfte, die sich aufheben (Drahtbügel-Aufgabe 2024).

5. Das Feld einer langen Spule

Lange Spule (N Windungen, Länge ℓ, Strom I)

Flussdichte im Inneren (homogen) \( B=\mu_0\cdot\dfrac{N\cdot I}{\ell} \)
magnetische Feldkonstante \( \mu_0=4\pi\cdot 10^{-7}\ \tfrac{\text{Vs}}{\text{Am}}=1{,}257\cdot 10^{-6}\ \tfrac{\text{Vs}}{\text{Am}} \)
mit Eisenkern \( B=\mu_0\,\mu_r\,\dfrac{N\,I}{\ell}\qquad(\mu_r\ \text{bis einige tausend}) \)

Beispiel: N = 500, ℓ = 0,20 m, I = 2,0 A → B = 1,257·10⁻⁶ · 500·2,0/0,20 ≈ 6,3 mT. Mit Eisenkern (μ_r ≈ 1000) wird daraus ein starker Elektromagnet.

6. Die Lorentzkraft: Ladung auf der Kreisbahn

Ein Strom besteht aus bewegten Ladungen. Auf jede einzelne Ladung q mit der Geschwindigkeit v wirkt im Magnetfeld die Lorentzkraft – immer senkrecht zu v. Deshalb ändert sie nur die Richtung, nicht den Betrag der Geschwindigkeit: Das Teilchen läuft auf einer Kreisbahn.

Lorentzkraft (v senkrecht zu B)

Betrag \( F_L=q\cdot v\cdot B \)
Kreisbahn: Lorentzkraft = Zentripetalkraft \( q\,v\,B=\dfrac{m\,v^{2}}{r}\quad\Rightarrow\quad r=\dfrac{m\,v}{q\,B} \)
Umlaufdauer (unabhängig von v!) \( T=\dfrac{2\pi r}{v}=\dfrac{2\pi m}{q\,B} \)
⊙ B zeigt aus der Ebene herausqvF_L = F_zq·v·B = m·v²/r → r = m·v/(q·B)

Beispiel: Elektron mit v = 8,4·10⁶ m/s (aus U = 200 V) in B = 2,0 mT → r = 9,11·10⁻³¹·8,4·10⁶/(1,602·10⁻¹⁹·2,0·10⁻³) ≈ 2,4 cm (Fadenstrahlrohr). Anwendungen: Massenspektrometer, Zyklotron, Hallsonde, Bildröhre.

7. Elektrisches und magnetisches Feld im Vergleich

elektrisches Feld magnetisches Feld
Quelle Ladungen (ruhend) bewegte Ladungen, Magnete
Feldgröße E = F/q in V/m B = F/(I·ℓ) in T
Feldlinien von + nach −, offen (Quellenfeld) geschlossen (Wirbelfeld), keine Monopole
Kraft auf Ladung F = q·E, parallel zu E, auch auf ruhende Ladung F = q·v·B, senkrecht zu v und B, nur auf bewegte Ladung
Arbeit an der Ladung ja (W = q·U) nein (F ⊥ v) → Betrag von v bleibt
homogenes Feld Plattenkondensator lange Spule, Hufeisenmagnet

8. Prüfungsbeispiel: Stromwaage (2024 W3)

📝 Abschlussprüfung 2024, W3 1.0–1.3.2 (adaptiert): Drahtbügel im Magnetfeld
Der untere Querleiter eines Drahtbügels (Breite b = 6,0 cm) hängt in einem homogenen Magnetfeld; die Leiterstücke stehen senkrecht zu den Feldlinien. Fließt Strom I, wirkt die Kraft F_m vertikal nach unten. Messwerte: I = 1,5 / 3,5 / 5,0 / 7,5 A → F_m = 0,7 / 1,6 / 2,3 / 3,6 mN. a) Welche Orientierung hat B? c) Warum spielt die Länge der vertikalen Leiterstücke keine Rolle? d) Zusammenhang F_m(I)? e) Konstante k, Wert für I = 10 A, Flussdichte B.

Lösung:

a) Drei-Finger-Regel: Strom im unteren Querleiter, Kraft nach unten → B muss aus der Zeichenebene heraus zeigen (z. B. zwischen den Schenkeln eines Hufeisenmagneten).

c) Die beiden vertikalen Leiterstücke werden vom gleichen Strom in entgegengesetzter Richtung durchflossen → gleich große, entgegengesetzte Kräfte, die sich aufheben.

\( \begin{aligned} \textbf{d)}\quad \dfrac{F_m}{I}&=0{,}47\ /\ 0{,}46\ /\ 0{,}46\ /\ 0{,}48\ \tfrac{\text{mN}}{\text{A}}\approx\text{konst.}\;\Rightarrow\;F_m\sim I\;\Rightarrow\;F_m=k\cdot I\\ \textbf{e)}\quad k&=\overline{\left(\tfrac{F_m}{I}\right)}\approx 0{,}48\cdot 10^{-3}\ \tfrac{\text{N}}{\text{A}},\qquad F_{m,5}=k\cdot 10\ \text{A}\approx 4{,}8\ \text{mN}\\ F_m&=I\,b\,B\;\Rightarrow\;B=\dfrac{k}{b}=\dfrac{0{,}48\cdot 10^{-3}\ \tfrac{\text{N}}{\text{A}}}{0{,}060\ \text{m}}\approx 8{,}0\cdot 10^{-3}\ \text{T}=8{,}0\ \text{mT} \end{aligned} \)

Messgeräte: Kraftsensor/Stromwaage und Amperemeter; Stromstärke variieren, Kraft notieren, Quotient oder Ausgleichsgerade auswerten.

9. Typische Prüfungsfehler

✗ Falsch

Feldlinien vom Nordpol „ins Nichts“ enden lassen.

✓ Richtig

Magnetische Feldlinien sind geschlossen: außen N → S, innen S → N.

✗ Falsch

Drei-Finger-Regel mit der linken Hand für positive Ladungen / technischen Strom.

✓ Richtig

Rechte Hand für technische Stromrichtung; nur bei Elektronenbewegung umdenken.

✗ Falsch

Lorentzkraft leistet Arbeit („beschleunigt das Teilchen“).

✓ Richtig

F_L ⊥ v → keine Arbeit, nur Richtungsänderung; der Betrag von v bleibt.

✗ Falsch

Länge ℓ in cm eingesetzt.

✓ Richtig

ℓ in Meter: 6,0 cm = 0,060 m.

10. Auf einen Blick

  • Feldlinien geschlossen, N → S außen; Dichte = Stärke; jeder Magnet ein Dipol.
  • B = F/(I·ℓ) [T]; Kraft auf Leiter F = I·ℓ·B; Richtung: Drei-Finger-Regel (rechte Hand).
  • Spule: B = μ₀·N·I/ℓ (innen homogen).
  • Lorentzkraft F_L = q·v·B ⊥ v → Kreisbahn r = mv/(qB).

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