Englisch Gymnasium · Jahrgangsstufe 9 · Kommunikative Kompetenzen: Sprechen (gültigen Lehrplan)

Diskussionen führen: Meinung, Widerspruch, Kompromiss

Wohin geht die Abschlussfahrt? Soll die Schule einen handyfreien Tag einführen? Bei solchen Fragen musst du deine Meinung vertreten, auf andere eingehen und am Ende gemeinsam eine Lösung finden. In Jahrgangsstufe 9 führst du Diskussionen auf Englisch zunehmend sicher. Diese Seite stellt dir Redemittel für jede Phase einer Diskussion vor: Meinung äußern, zustimmen und widersprechen, unterbrechen, nachfragen und einen Kompromiss finden.

Das kannst du schon: In Jahrgangsstufe 7 hast du Gespräche geführt und um Erklärungen gebeten, in Jahrgangsstufe 8 deine Meinung begründet und auf Gesprächspartner reagiert. Höfliche Formen mit could und would kennst du seit Jahrgangsstufe 6 und 7.

Das kommt noch: In Jahrgangsstufe 10 vertrittst du Standpunkte in längeren Diskussionen. In Jahrgangsstufe 11 lernst du formelle Debatten und panel discussions kennen, in der Oberstufe Diskussionen auf Abiturniveau.

1. Die eigene Meinung äußern

Eine Meinung wirkt überzeugend, wenn sie klar formuliert und begründet ist. Wechsle zwischen verschiedenen Formulierungen, damit du nicht immer I think sagst.

stark neutral vorsichtig
I’m convinced that … In my opinion, … I’m not sure, but …
I strongly believe that … I think that … It seems to me that …
There’s no doubt that … As far as I’m concerned, … I tend to think that …

Merke: Eine Meinung braucht eine Begründung: I think we should go to Edinburgh because the trip would be cheaper for our group and we could travel by train.

2. Zustimmen und widersprechen

Widerspruch ist in Diskussionen normal. Entscheidend ist, dass er höflich bleibt und sich auf Argumente bezieht, nicht auf Personen.

zustimmen teilweise zustimmen widersprechen
I completely agree. You’ve got a point, but … I’m afraid I disagree.
That’s exactly what I think. That’s true to some extent, but … I see it differently.
Good point! I agree in principle, but … I’m not sure that’s right because …

Merke: Das höfliche I’m afraid … leitet Widerspruch ein, ohne den anderen anzugreifen. Ein direktes You’re wrong! wirkt im Englischen sehr unhöflich.

3. Unterbrechen, nachfragen, zurückkommen

In einer lebhaften Diskussion musst du dich einbringen, ohne andere einfach zu übergehen.

Absicht Redemittel
höflich unterbrechen Sorry to interrupt, but … / Can I just add something?
das Wort behalten Let me finish, please. / Just a second, I haven’t finished.
nachfragen What exactly do you mean by …? / Could you give an example?
zum Thema zurückkehren Coming back to the question of …
andere einbeziehen What do you think, Sarah?

Merke: Wer andere nach ihrer Meinung fragt, zeigt Gesprächskompetenz – und bekommt oft Zustimmung für die eigenen Argumente.

4. Einen Kompromiss finden

Viele Diskussionen enden nicht mit Sieg und Niederlage, sondern mit einer Lösung, mit der alle leben können.

Absicht Redemittel
Vorschlag Why don’t we …? / How about …?
Kompromiss anbieten What if we … and then …?
Bedingung I could agree to that if …
zusammenfassen So we agree that … / Let’s sum up: …
Einigung That sounds like a fair compromise.

Fasse am Ende kurz zusammen, worauf ihr euch geeinigt habt. So vermeidet ihr Missverständnisse, und alle wissen, wie es weitergeht.

5. Sprachreflexion: Englisch und Deutsch im Vergleich

Deutsche Sprecher werden im englischsprachigen Raum oft als sehr direkt wahrgenommen. Was im Deutschen sachlich klingt, kann auf Englisch unhöflich wirken.

Deutsch (direkt) Englisch (üblich)
Das stimmt nicht. I’m not sure that’s quite right.
Nein, das finde ich schlecht. I see your point, but I’m not convinced.
Du musst das so machen. Maybe we could try it this way?
Hör mal zu! Can I just say something?
Das ist falsch. I see it a bit differently.

Englische Sprecher schwächen Widerspruch gern ab (understatement): I’m not entirely sure kann bedeuten „Ich bin völlig anderer Meinung“. Wer das nicht weiß, überhört leicht, dass jemand widerspricht.

Tipp: Beginne Widerspruch mit einer kleinen Zustimmung: You’ve got a point, but … So bleibt das Gespräch freundlich.

6. Anwendung: Where should our class trip go?

Mia: In my opinion, we should go to Dublin. The city has great museums, and lots of us have never been to Ireland.

Leon: I see your point, but I’m afraid Dublin would be quite expensive for us. I think Edinburgh would be cheaper, and we could take the train instead of flying.

Mia: Sorry to interrupt, but what exactly do you mean by cheaper? The hostel prices are similar.

Leon: I checked our offers – the travel costs would be lower. – Sarah: What if we go to Edinburgh by train and do a day trip to the Highlands? That’s something nobody has done before. – Mia: That sounds like a fair compromise. So we agree on Edinburgh?

Vokabelhilfe

Englisch Deutsch
class trip Klassenfahrt
expensive teuer
instead of statt
hostel Jugendherberge
similar ähnlich
travel costs Reisekosten
day trip Tagesausflug
fair compromise fairer Kompromiss

Gut zu wissen: Der Dialog ist für diese Seite geschrieben; Preise werden bewusst nicht genannt. Markiere die Redemittel für Meinung, Widerspruch, Unterbrechung und Kompromiss. Der Lehrplan der Jahrgangsstufe 9 nennt höfliches Unterbrechen, Themenwechsel und backchannel signals als Gesprächstechniken.

7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest

Falsch Richtig Warum?
You are wrong! I’m afraid I disagree. Höflicher Widerspruch.
I am agree. I agree. agree ist ein Verb, kein Adjektiv.
In my opinion I think … In my opinion, … / I think … Doppelte Meinungsformel.
I mean, that we should go. I think that we should go. mean = meinen im Sinne von bedeuten.
Wait! I talk now! Sorry to interrupt, but … Höflich unterbrechen.
We make a compromise. Let’s find a compromise. / We could reach a compromise. Feste Verbindung.

✏️ Jetzt selbst üben – im Aufgabengenerator

Erzeuge dir zu diesem Thema beliebig viele Übungsaufgaben mit Lösung – passend zu Gymnasium und deiner Jahrgangsstufe.

Aufgaben erzeugen →

🎮 Live-Quiz für die Klasse

Teste dein Wissen im interaktiven Quiz – mit Sofort-Erklärung nach jeder Frage. Für Lehrkräfte: eigenes Klassen-Quiz starten.

Live-Quiz entdecken →
Nach oben scrollen

Betriebsferien vom
31.07. bis 14.09.2026

Liebe Kunden/Besucher,

Ihre digitalen Zugänge funktionieren wie gewohnt. Nach der Buchung erhalten Sie den Zugang sofort und automatisch – dafür ist keine Bearbeitung durch uns nötig.

Persönlich sind wir vom 31.07. bis 14.09.2026 nicht erreichbar. E-Mails beantworten wir ab dem 15.09.2026 in der Reihenfolge des Eingangs. Terminvereinbarungen sind ab dann wieder möglich.

Ihr lern.de – Team