Deutsch Wirtschaftsschule Bayern · Jahrgangsstufe 7 (vierstufige Wirtschaftsschule) · Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren (LehrplanPLUS)

Adverbialsätze und Satzglieder bestimmen

Ein Satz besteht aus Satzgliedern. Manche Satzglieder sagen, wann, wo, warum oder wie etwas geschieht. Diese Angaben heißen Adverbiale. Sie können aus einem einzigen Wort bestehen, aus einer Wortgruppe oder sogar aus einem ganzen Nebensatz. Ein solcher Nebensatz heißt Adverbialsatz. Auf dieser Seite lernst du, Satzglieder sicher zu bestimmen, Adverbiale zu unterscheiden und Adverbialsätze zu erkennen und zu benennen. Die Beispiele stammen aus einer Schülerfirma, die Stofftaschen bedruckt.

1. Satzglieder auf einen Blick

Ein Satzglied ist ein Wort oder eine Wortgruppe, die sich nur als Ganzes verschieben lässt. Mit der Umstellprobe findest du heraus, welche Wörter zusammengehören.

Die Wortgruppen „am Montag“, „die Druckerei“ und „neue Farbe“ bleiben immer zusammen. Jede von ihnen ist ein Satzglied. Das gebeugte Verb „liefert“ bleibt an zweiter Stelle. Es bildet das Prädikat.

Das Prädikat kann auch aus mehreren Teilen bestehen. In „Die Druckerei hat neue Farbe geliefert“ gehören „hat“ und „geliefert“ zusammen. Sie bilden eine Klammer um die anderen Satzglieder. Beide Teile zusammen sind das Prädikat.

2. Adverbiale genauer unterscheiden

Ein Adverbial gibt die näheren Umstände einer Handlung an. Je nach Frage unterscheidest du verschiedene Arten.

Bei manchen Adverbialen hilft die Präposition beim Bestimmen. „Wegen“ zeigt meist einen Grund an, „trotz“ einen Gegengrund. Prüfe aber immer mit der passenden Frage, denn viele Präpositionen haben mehrere Bedeutungen.

Nicht jede Wortgruppe mit Präposition ist ein Adverbial. In „Wir warten auf den Stoff“ fragst du „Worauf warten wir?“. Die Präposition „auf“ gehört fest zum Verb „warten“. Ein solches Satzglied heißt Präpositionalobjekt. Ein Adverbial dagegen lässt sich mit „wann“, „wo“, „warum“ oder „wie“ erfragen.

Ein Satz kann mehrere Adverbiale enthalten: „Am Montag druckt die Klasse im Kunstraum mit großer Sorgfalt neue Taschen.“ Hier stehen ein Adverbial der Zeit, eines des Ortes und eines der Art und Weise.

3. Vom Adverbial zum Adverbialsatz

Ein Adverbial kann auch die Form eines ganzen Nebensatzes haben. Dann heißt es Adverbialsatz. Er erfüllt im Satz dieselbe Aufgabe wie ein einfaches Adverbial.

Beide Sätze antworten auf die Frage „Warum bestellen wir mehr Stoff?“. Im ersten Satz steht eine Wortgruppe, im zweiten ein ganzer Nebensatz. Der Adverbialsatz enthält ein eigenes gebeugtes Verb, nämlich „ist“.

Ein Adverbialsatz kann vor oder nach dem Hauptsatz stehen. Steht er vorn, folgt direkt das gebeugte Verb des Hauptsatzes: „Weil die Nachfrage groß ist, bestellen wir mehr Stoff.“ Steht er hinten, beginnt der Satz mit dem Hauptsatz: „Wir bestellen mehr Stoff, weil die Nachfrage groß ist.“ Die Bedeutung bleibt gleich.

Adverbialsätze werden nach ihrer Bedeutung benannt. Für jede Art gibt es einen Fachbegriff. Du erkennst die Art meist am Einleitewort.

4. Adverbialsätze sicher bestimmen

Gehe beim Bestimmen in drei Schritten vor. Suche zuerst den Nebensatz. Er beginnt mit einem Einleitewort, und das gebeugte Verb steht am Ende. Frage dann vom Hauptsatz aus nach dem Nebensatz. Benenne schließlich die Art anhand der Frage.

Vorsicht bei Einleitewörtern mit mehreren Bedeutungen. „Wenn“ kann eine Bedingung oder eine Zeit angeben. „Wenn der Stoff fehlt, rufen wir an“ ist ein Konditionalsatz. „Immer wenn die Pause beginnt, öffnen wir den Stand“ ist ein Temporalsatz. Die Frage entscheidet.

Bei Temporalsätzen unterscheidest du „als“ und „wenn“. „Als“ verwendest du für ein einmaliges Ereignis in der Vergangenheit: „Als der Stoff ankam, freuten wir uns.“ „Wenn“ verwendest du für Wiederholtes oder für die Zukunft: „Wenn der Stoff kommt, rufen wir dich an.“

Beim Konsekutivsatz sind zwei Schreibweisen richtig. Du kannst „sodass“ in einem Wort oder „so dass“ getrennt schreiben.

Auch „da“ kann zwei Aufgaben haben. Als Einleitewort eines Nebensatzes nennt es meist einen Grund: „Da der Drucker kaputt war, mussten wir warten.“ Steht „da“ dagegen allein im Hauptsatz, ist es ein Adverb des Ortes oder der Zeit: „Da steht die Kiste.“

Ein Adverbialsatz wird immer durch ein Komma vom Hauptsatz getrennt. Steht er in der Mitte, umschließen ihn zwei Kommas.

5. Adverbialsätze bewusst einsetzen

Adverbialsätze machen Zusammenhänge genau sichtbar. Statt „Es regnete. Viele Kunden kamen.“ schreibst du „Obwohl es regnete, kamen viele Kunden.“ So erkennt der Leser sofort, dass der Andrang trotz des Wetters überrascht.

Du kannst auch zwischen Adverbial und Adverbialsatz wählen. „Wegen der großen Nachfrage“ ist kurz und sachlich. „Weil die Nachfrage groß ist“ wirkt lebendiger und kann mehr Informationen aufnehmen. In Tabellen und Stichpunkten passt die kurze Form, in Briefen und Berichten oft der Nebensatz.

Vermeide aber zu viele Adverbialsätze hintereinander. Drei Nebensätze in einem Satz sind schwer zu verstehen. Dann teilst du den Satz besser auf.

Vergleiche zwei Fassungen. „Nachdem wir den Stoff, den wir bestellt hatten, weil die Nachfrage stieg, bekommen hatten, druckten wir.“ Diese Fassung ist kaum lesbar. „Weil die Nachfrage stieg, hatten wir Stoff bestellt. Nachdem er angekommen war, druckten wir.“ Diese Fassung verteilt die Informationen auf zwei Sätze und bleibt klar.

So brauchst du es im Beruf

Im Kundenkontakt müssen Hinweise klar und vollständig sein. Adverbialsätze nennen Bedingungen, Gründe und Zwecke genau. Die Schülerfirma legt jeder Tasche einen Pflegehinweis bei.

Die Kundschaft versteht sofort, warum sie etwas tun soll und unter welchen Bedingungen die Schülerfirma hilft. Genau solche Formulierungen findest du später in Gebrauchsanweisungen, Garantiebedingungen und Geschäftsbriefen.

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