Deutsch Mittelschule Bayern · Jahrgangsstufe 5 · Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren (LehrplanPLUS)

Fragen, auffordern, verbinden: Satzarten, Haupt- und Nebensatz, Konjunktionen

Ein Mechaniker teilt etwas mit, stellt eine Frage und bittet um ein Werkzeug. Jeder dieser Sätze hat eine eigene Form. Auf dieser Seite lernst du, solche Sätze zu unterscheiden.

Du lernst auch, einen Satz in seine Teile zu zerlegen und die Teile mit kleinen Wörtern zu verbinden. Ein eigener Abschnitt zeigt, wo Kommas und Redezeichen stehen.

1. Was soll der Satz bewirken?

Der Mechaniker prüft den Reifendruck. Prüft der Mechaniker den Reifendruck? Prüf bitte den Reifendruck. Die Wörter sind fast gleich, doch jeder Satz tut etwas anderes.

Der erste Satz teilt etwas mit. Er heißt Aussagesatz. Der zweite Satz will etwas wissen. Er heißt Fragesatz. Der dritte Satz bittet oder befiehlt. Er heißt Aufforderungssatz. Zusammen heißen diese drei Hauptsatzarten.

Drei Merkmale helfen dir: die Stelle des Prädikats, das Schlusszeichen und die Absicht. Das Prädikat ist das gebeugte Verb, also die Verbform, die zu Person und Zeit passt.

Im Aussagesatz steht das Prädikat an zweiter Stelle. Am Ende steht ein Punkt. Im Fragesatz endet der Satz mit einem Fragezeichen.

Fragst du mit Ja oder Nein, steht das Prädikat an erster Stelle. Beginnt der Satz mit einem Fragewort wie wer oder wo, steht das Prädikat an zweiter Stelle.

Der Aufforderungssatz beginnt mit dem Prädikat. Am Ende steht ein Punkt oder ein Ausrufezeichen, je nachdem, wie nachdrücklich die Bitte ist.

Die Satzart bestimmt auch, wie ein Satz klingt. Eine Frage hebt am Ende die Stimme. Ein Aussagesatz senkt sie. Eine Aufforderung klingt kurz und bestimmt.

2. Welcher Teil kann allein stehen?

Der Nachbar repariert das Mofa, weil der Motor stottert. In diesem Satz stecken zwei Teile. Du kannst den ersten Teil allein sagen. Den zweiten Teil kannst du nicht allein sagen.

Der Teil Der Nachbar repariert das Mofa ist ein vollständiger Satz. Er heißt Hauptsatz. Der Teil weil der Motor stottert klingt unfertig. Er heißt Nebensatz und gehört immer zu einem Hauptsatz.

Ein zweites Merkmal zeigt das Prädikat. Im Hauptsatz steht es an zweiter Stelle: repariert. Im Nebensatz steht es ganz hinten: stottert. Das Wort weil leitet den Nebensatz ein.

Probiere es laut aus. Sprich den Teil für sich. Klingt er fertig, ist es ein Hauptsatz. Klingt er unfertig, fragt man sich: Was kommt noch? Dann ist es ein Nebensatz.

Ein Beispiel vom Markt: Die Marktfrau packt die Kisten ein, bevor es regnet. Der Hauptsatz lautet Die Marktfrau packt die Kisten ein. Der Nebensatz lautet bevor es regnet.

Ein Hauptsatz kann auch ohne Nebensatz auskommen. Die Hühner scharren im Stall. Das ist ein Satz mit nur einem Hauptsatz. Ein Nebensatz ohne Hauptsatz kommt dagegen nicht vor.

3. Welches Wort hält zwei Teile zusammen?

Hammer und Zange liegen auf der Werkbank. Der Gärtner gießt die Beete, aber die Gärtnerin hackt das Unkraut. Die Gärtnerin hackt, weil das Unkraut wuchert. In jedem Satz verbindet ein kleines Wort zwei Teile.

Solche Verbindungswörter heißen Konjunktionen. Sie verbinden Wörter, Satzteile oder ganze Sätze. Du kennst sie aus dem Alltag: und, oder, aber, denn, weil, wenn.

Nach manchen Konjunktionen bleibt der nächste Teil ein Hauptsatz. Das gilt für und, oder, aber, denn und sondern. Das Prädikat steht dann an zweiter Stelle.

Nach anderen Konjunktionen wird der nächste Teil ein Nebensatz. Das gilt für weil, wenn, als, bevor, damit und obwohl. Das Prädikat rutscht ans Ende.

Vergleiche die beiden Beispielsätze. Sie sagen fast dasselbe. Nach denn heißt es er braucht es morgen. Nach weil heißt es er es morgen braucht. Die Konjunktion bestimmt die Wortstellung.

Konjunktionen verbinden auch einzelne Wörter, etwa in Hammer und Zange oder in Apfel oder Birne. Vor aber steht auch dort ein Komma: klein, aber kräftig. Dann stehen keine Teilsätze nebeneinander, sondern Wörter.

4. Wo setzt du Komma und Redezeichen?

Auf dem Markt gibt es Äpfel, Birnen, Nüsse und Honig. Die Marktfrau sagt: „Heute gibt es frische Eier.“ In diesen zwei Sätzen stehen Kommas, ein Doppelpunkt und Redezeichen.

Eine Aufzählung ist eine Reihe gleichartiger Glieder. Ein Komma trennt die Glieder voneinander. Vor und und vor oder steht kein Komma. Du schreibst also Äpfel, Birnen, Nüsse und Honig.

Vor aber, sondern und denn steht ein Komma. Der Nachbar repariert das Mofa, aber der Motor stottert noch. Auch vor weil, wenn, als, bevor, damit und obwohl steht ein Komma. Dort beginnt ein Nebensatz.

Steht der Nebensatz vorn, setzt du das Komma an sein Ende. Wenn es regnet, bleiben die Hühner im Stall. Der Hauptsatz beginnt dann mit seinem Prädikat.

Wörtliche Rede ist das, was jemand genau so sagt. Sie steht in Redezeichen: unten am Anfang, oben am Ende. Steht der Begleitsatz vorn, folgt ihm ein Doppelpunkt. Die Rede beginnt mit einem Großbuchstaben.

Steht der Begleitsatz hinten, fällt der Punkt der Rede weg. Nach den Redezeichen folgt ein Komma. Der Begleitsatz beginnt klein. Fragezeichen und Ausrufezeichen bleiben stehen, und danach folgt trotzdem das Komma.

5. Wie zerlegst du einen langen Satz in seine Teile?

Nimm den Satz: Die Marktfrau packt die Kisten ein, weil es regnet. Gehe in drei Schritten vor.

Schritt eins: Suche das Verbindungswort. Hier ist es weil. Schritt zwei: Prüfe das Prädikat im Teil danach. Bei es regnet steht es ganz hinten. Der Teil ist also ein Nebensatz.

Schritt drei: Der Rest ist der Hauptsatz. Er lautet Die Marktfrau packt die Kisten ein. Setze zwischen beide Teile ein Komma.

Mache die Probe mit der Umstellung: Weil es regnet, packt die Marktfrau die Kisten ein. Der Nebensatz steht jetzt vorn. Das Komma steht an seinem Ende. Der Hauptsatz beginnt mit dem Prädikat.

Findest du kein Verbindungswort, besteht der Satz oft nur aus einem Hauptsatz. Prüfe dann, ob er ein Aussagesatz, ein Fragesatz oder ein Aufforderungssatz ist. In dieser Jahrgangsstufe ordnest du jeden Satz einer dieser drei Formen zu.

So prüfst du es im Quali

Die Köchin sagt: „Reich mir bitte das Messer.“ Der Helfer fragt: „Welche Kartoffeln soll ich schälen?“ Die Köchin zeigt auf die Kiste, aber der Helfer sieht sie nicht. Er schält die Kartoffeln, bevor das Wasser kocht.

Sätze zu zerlegen und Kommas richtig zu setzen verlangt Sicherheit im Sprachgebrauch. Mit diesem Wort beginnt der Titel von Teil B der Quali: „Sprachgebrauch – Sprachbetrachtung und Rechtschreiben“. Die Übungen hier bereiten dich auf diesen Teil vor.

Typische Fehler – und wie du sie vermeidest

Sechs Fehler schleichen sich beim Zerlegen von Sätzen und beim Setzen der Zeichen am häufigsten ein. Lies zu jeder Zeile die kurze Begründung.