Deutsch Realschule Bayern · Jahrgangsstufe 5 · Richtig schreiben (LehrplanPLUS)
Dehnung, Schärfung und die s-Laute – auch das oder dass
Ob ein Vokal lang oder kurz gesprochen wird, entscheidet oft, wie ein Wort geschrieben wird. Bei langen Vokalen kommt manchmal ein stummes h oder ein doppelter Buchstabe dazu, das nennst du Dehnung. Bei kurzen Vokalen verdoppelt sich oft der folgende Konsonant, das nennst du Schärfung. Auf dieser Seite lernst du außerdem, wie du zwischen s, ss und ß unterscheidest und wann du das oder dass schreibst.
1. Dehnung: lange Vokale richtig schreiben
Ein langer Vokal wird manchmal besonders gekennzeichnet. Nach manchen langen Vokalen steht ein stummes h, das selbst nicht gesprochen wird. Bei anderen Wörtern verdoppelt sich der Vokalbuchstabe, oder aus i wird ie. Diese drei Möglichkeiten nennst du zusammen Dehnung. Ein langer Vokal kann aber auch ganz ohne besonderes Zeichen geschrieben werden, zum Beispiel in Rad oder Tag.
| Art der Dehnung | Beispiel | Merkmal |
|---|---|---|
| Dehnungs-h | Stuhl, Zahn, ihm | stummes h nach dem Vokal |
| Doppelvokal | Boot, Haar, Tee | derselbe Vokalbuchstabe steht doppelt |
| ie für langes i | Spiel, Wiese, Papier | i wird mit e verlängert geschrieben |
| Dehnung ohne Zeichen | Rad, Tag, Weg | der Vokal ist lang, ohne dass ein h oder ein Doppelbuchstabe steht |
Merke: Ein stummes h, ein doppelter Vokalbuchstabe oder ie zeigen dir: Der Vokal davor wird lang gesprochen. Sprich das Wort langsam, dann hörst du die Länge deutlich. Manche langen Vokale bleiben ganz ohne Dehnungszeichen, das musst du dir einfach einprägen.
2. Schärfung: kurze Vokale mit doppeltem Konsonanten
Wird ein Vokal kurz gesprochen, steht danach häufig ein doppelter Konsonant. Bei k wird daraus meist ck, bei z wird daraus meist tz. Diese Verdopplung nennst du Schärfung. Sie zeigt dir beim Lesen sofort: Der Vokal davor ist kurz. Auch bei anderen Konsonanten wie l, m, n, p, r oder t kommt diese Verdopplung häufig vor.
| Kurzer Vokal | Beispiel | Verdoppelter Konsonant |
|---|---|---|
| a | Ball | ll (doppelter Konsonant) |
| a | backen | ck (statt k) |
| i | sitzen | tz (statt z) |
| o | Sommer | mm (doppelter Konsonant) |
| u | Mutter | tt (doppelter Konsonant) |
Merke: Ein doppelter Konsonant, ck statt k oder tz statt z, zeigt dir: Der Vokal davor wird kurz gesprochen. So unterscheidest du zum Beispiel Ofen (langes o) von offen (kurzes o). Das gilt genauso für Mutter mit kurzem u und Mut mit langem u.
3. Die s-Laute: s, ss und ß unterscheiden
Beim s-Laut hilft dir wieder die Vokallänge. Nach einem kurzen Vokal steht ss, nach einem langen Vokal oder einem Doppellaut wie ei steht ß. Ein einfaches s steht dagegen oft dort, wo der Laut stimmhaft gesprochen wird, zum Beispiel am Wortanfang oder zwischen zwei Vokalen. Am Wortende nach langem Vokal steht meistens ß, mitten im Wort kann dort aber auch ein einfaches s stehen.
| Schreibung | Bedingung | Beispiel |
|---|---|---|
| ss | kurzer Vokal davor | Fluss, Wasser, müssen |
| ß | langer Vokal oder Doppellaut davor | Fuß, Straße, weiß |
| s | stimmhaft, oft am Wortanfang oder zwischen Vokalen | lesen, Sonne, Rasen |
| ß | langer Vokal, oft am Wortende | groß, Fuß, Spaß |
Merke: Sprich das Wort und höre auf den Vokal davor: kurz und knackig bedeutet meistens ss, lang oder ein Doppellaut wie ei bedeutet meistens ß.
4. das oder dass? Zwei kleine Wörter mit großem Unterschied
das und dass klingen gleich, haben aber verschiedene Aufgaben. das ist ein Artikel oder ein Pronomen und steht vor einem Nomen oder ersetzt es. dass ist eine Konjunktion und leitet einen Nebensatz ein. Du erkennst dass daran, dass du es nicht durch dieses oder welches ersetzen kannst. Achte außerdem darauf, dass in einem Satz mit dass das Verb ganz am Ende steht.
| Wort | Aufgabe | Ersatzprobe | Beispiel |
|---|---|---|---|
| das | Artikel oder Pronomen | durch dieses oder welches ersetzbar | Das Buch liegt auf dem Tisch. |
| dass | Konjunktion, leitet Nebensatz ein | nicht ersetzbar, Verb steht am Satzende | Ich hoffe, dass du kommst. |
Merke: Kannst du das Wort durch dieses oder welches ersetzen, schreibst du das mit einem s. Geht das nicht und beginnt ein Nebensatz mit Verb am Ende, schreibst du dass mit Doppel-s.
5. So gehst du beim Schreiben vor
Bei unsicherer Schreibung hilft dir eine feste Reihenfolge. Sprich das Wort zuerst laut und langsam. Höre, ob der Vokal lang oder kurz ist. Prüfe dann, ob ein Dehnungszeichen, ein doppelter Konsonant oder ein bestimmter s-Laut passt. Bei das oder dass wendest du zusätzlich die Ersatzprobe an. Diese Reihenfolge hilft dir vor allem bei Wörtern, die du noch nicht auswendig kennst.
| Schritt | Frage | Ergebnis |
|---|---|---|
| 1 | Ist der Vokal lang oder kurz? | entscheidet zwischen Dehnung und Schärfung |
| 2 | Steht ss, ß oder s? | hängt von Vokallänge und Stimmhaftigkeit ab |
| 3 | das oder dass? | Ersatzprobe mit dieses oder welches |
Merke: Diese drei Schritte helfen dir bei fast jedem unsicheren Wort: erst die Vokallänge hören, dann die passende Schreibung wählen, bei das/dass zusätzlich die Ersatzprobe machen.
So erkennst du es im Satz
Am Samstag sitzt Lina auf einem Stuhl im Garten und liest ein Buch. Sie weiß schon, dass das Wetter am Nachmittag umschlagen wird. Ihr Hund Bruno liegt neben ihr und knackt genüsslich einen Keks. Später backen Lina und ihre Schwester zusammen einen Kuchen für die Familie. Der Fluss in der Nähe führt nach dem Regen viel mehr Wasser als sonst. Am Abend sitzen alle zufrieden auf der Terrasse zusammen.
| Wort im Text | Regel | Erklärung |
|---|---|---|
| Stuhl | Dehnungs-h | u wird lang gesprochen, das h dehnt den Vokal. |
| sitzt | Schärfung mit tz | i wird kurz gesprochen, deshalb steht tz. |
| weiß | ß nach Doppellaut | nach dem ei-Laut steht ß, nicht ss. |
| dass / das | Konjunktion und Artikel | dass leitet den Nebensatz ein, das steht vor Wetter. |
| backen | Schärfung mit ck | a wird kurz gesprochen, deshalb steht ck. |
| Fluss / Wasser | Schärfung mit ss | u bzw. a wird kurz gesprochen, deshalb steht ss. |
| Terrasse | Schärfung mit ss | a wird kurz gesprochen, deshalb steht ss statt nur einem s. |
Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| Der Tag heute ist sehr Warm. | Der Tag heute ist sehr warm. | Adjektive schreibst du klein, wenn sie kein Nomen begleiten oder ersetzen. |
| Ich weis, dass du kommst. | Ich weiß, dass du kommst. | Nach dem langen ei-Laut steht ß, nicht nur s. |
| Ich hoffe, das du Zeit hast. | Ich hoffe, dass du Zeit hast. | Vor einem Nebensatz mit Verb am Ende steht die Konjunktion dass. |
| Das Buch, dass auf dem Tisch liegt, gehört mir. | Das Buch, das auf dem Tisch liegt, gehört mir. | das bezieht sich auf Buch und lässt sich durch welches ersetzen. |
| Er bakt jeden Sonntag einen Kuchen. | Er backt jeden Sonntag einen Kuchen. | Nach kurzem a steht ck, nicht nur k. |
| Die Straße war so glat, dass das Rad rutschte. | Die Straße war so glatt, dass das Rad rutschte. | Nach kurzem a steht tt, damit der Vokal kurz bleibt. |
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