Deutsch Realschule Bayern · Jahrgangsstufe 5 · Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren (LehrplanPLUS)
Subjekt, Prädikat, Dativ- und Akkusativobjekt
Jeder Satz besteht aus Satzgliedern. Ob eine Wortgruppe ein einziges Satzglied ist, prüfst du mit der Umstell- und der Ersatzprobe. Auf dieser Seite lernst du vier bestimmte Satzglieder kennen: das Prädikat, das Subjekt, das Akkusativobjekt und das Dativobjekt. Zu jedem Satzglied gehört eine eigene Frage, mit der du es im Satz findest.
1. Das Prädikat – der Kern des Satzes
Das Prädikat ist die Personalform des Verbs. Jeder vollständige Satz braucht ein Prädikat. Du findest es mit der Frage: Was tut jemand oder was geschieht? Im Satz „Die Katze schläft auf dem Sofa.“ lautet das Prädikat „schläft“. Ein Prädikat kann auch aus zwei Teilen bestehen, zum Beispiel „hat geworfen“ im Satz „Ben hat den Ball geworfen.“ Beide Teile gehören zusammen und bilden gemeinsam ein einziges Satzglied.
Merke: Frage nach dem Prädikat: Was tut jemand, was geschieht? Ein mehrteiliges Prädikat wie „hat geworfen“ zählt als ein einziges Satzglied.
2. Das Subjekt – wer oder was handelt
Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut. Du findest es mit der Frage: Wer oder was + Prädikat? Im Satz „Die Katze schläft auf dem Sofa.“ fragst du: Wer oder was schläft? Die Antwort ist „die Katze“, also ist „die Katze“ das Subjekt. Das Subjekt steht im ersten Fall, im Nominativ.
| Satz | Frage | Subjekt |
|---|---|---|
| Die Katze schläft auf dem Sofa. | Wer oder was schläft? | die Katze |
| Meine Freunde lachen laut. | Wer oder was lacht? | meine Freunde |
Merke: Das Subjekt steht nicht immer am Satzanfang. Finde es immer mit der Frage „Wer oder was + Prädikat?“, nicht über die Wortstellung.
3. Das Akkusativobjekt
Das Akkusativobjekt nennt, wen oder was jemand betrifft. Du findest es mit der Frage: Wen oder was + Subjekt + Prädikat? Im Satz „Ben füttert den Hund.“ fragst du: Wen füttert Ben? Die Antwort ist „den Hund“, also ist „den Hund“ das Akkusativobjekt. Das Akkusativobjekt steht im vierten Fall, im Akkusativ.
| Satz | Frage | Akkusativobjekt |
|---|---|---|
| Ben füttert den Hund. | Wen füttert Ben? | den Hund |
| Lea liest ein spannendes Buch. | Was liest Lea? | ein spannendes Buch |
4. Das Dativobjekt
Das Dativobjekt nennt, wem etwas gilt oder wem etwas gegeben wird. Du findest es mit der Frage: Wem + Subjekt + Prädikat? Im Satz „Lena schenkt ihrer Freundin ein Buch.“ fragst du: Wem schenkt Lena ein Buch? Die Antwort ist „ihrer Freundin“, also ist „ihrer Freundin“ das Dativobjekt. Das Dativobjekt steht im dritten Fall, im Dativ. In diesem Satz stehen Dativ- und Akkusativobjekt nebeneinander: „ihrer Freundin“ und „ein Buch“.
| Satz | Frage | Dativobjekt |
|---|---|---|
| Lena schenkt ihrer Freundin ein Buch. | Wem schenkt Lena ein Buch? | ihrer Freundin |
| Der Opa erzählt den Kindern eine Geschichte. | Wem erzählt der Opa eine Geschichte? | den Kindern |
Merke: Wen oder was? fragt nach dem Akkusativobjekt, wem? fragt nach dem Dativobjekt. In einem Satz können beide Objekte gleichzeitig vorkommen.
5. Die vier Fragen in der richtigen Reihenfolge
Wenn du alle Satzglieder eines Satzes bestimmen sollst, hilft dir eine feste Reihenfolge. Sie verhindert den häufigsten Fehler: dass du beim ersten Satzglied anfängst statt beim Verb.
| Schritt | Frage | Am Satz: Der Trainer zeigt den Kindern den Pass. |
|---|---|---|
| 1. Prädikat | Welches Wort ist die Personalform des Verbs? | zeigt |
| 2. Subjekt | Wer oder was zeigt? | der Trainer |
| 3. Akkusativobjekt | Wen oder was zeigt der Trainer? | den Pass |
| 4. Dativobjekt | Wem zeigt der Trainer den Pass? | den Kindern |
Warum das Prädikat zuerst? Weil alle anderen Fragen es brauchen. Die Frage nach dem Subjekt lautet nicht einfach „Wer?“, sondern „Wer zeigt?“ – ohne das Verb in der Frage bekommst du keine verlässliche Antwort.
Ein zweiter Grund: Stellst du die Frage ohne Verb, antwortest du leicht mit dem Wort, das am Satzanfang steht. In Den Kindern zeigt der Trainer den Pass. steht das Dativobjekt vorn – das Subjekt bleibt trotzdem der Trainer. Die Reihenfolge im Satz sagt nichts darüber aus, welches Satzglied welche Aufgabe hat.
Merke: Beginne immer beim Prädikat und nimm es in jede weitere Frage mit hinein. Nicht jeder Satz hat Objekte – Subjekt und Prädikat dagegen braucht jeder vollständige Satz.
So erkennst du es im Satz
Am Samstag besucht Mia ihre Oma. Ihre Oma umarmt Mia lange. Mia schenkt ihrer Oma einen Kuchen. Die beiden trinken Tee. Oma zeigt Mia alte Fotos.
| Satz | Subjekt | Prädikat | Objekt(e) |
|---|---|---|---|
| Am Samstag besucht Mia ihre Oma. | Mia | besucht | Akkusativobjekt: ihre Oma |
| Ihre Oma umarmt Mia lange. | Ihre Oma | umarmt | Akkusativobjekt: Mia |
| Mia schenkt ihrer Oma einen Kuchen. | Mia | schenkt | Dativobjekt: ihrer Oma · Akkusativobjekt: einen Kuchen |
| Die beiden trinken Tee. | Die beiden | trinken | Akkusativobjekt: Tee |
| Oma zeigt Mia alte Fotos. | Oma | zeigt | Dativobjekt: Mia · Akkusativobjekt: alte Fotos |
Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| Bei „Ihrer Oma schenkt Mia einen Kuchen.“ wird „Ihrer Oma“ für das Subjekt gehalten. | Das Subjekt ist Mia (Wer schenkt? Mia.). | Das Subjekt steht nicht immer an erster Stelle; man findet es mit der Frage „Wer oder was?“, nicht über die Wortstellung. |
| Bei „Mia schenkt einen Kuchen ihrer Oma.“ wird „einen Kuchen“ als Dativobjekt bestimmt. | „einen Kuchen“ ist das Akkusativobjekt (Wen oder was?), „ihrer Oma“ das Dativobjekt (Wem?). | Die Fallfrage entscheidet, nicht die Reihenfolge im Satz. |
| Bei „Ben hat den Ball geworfen.“ wird nur „hat“ als Prädikat notiert. | Das Prädikat lautet hat geworfen. | Beide Teile des Verbs gehören zusammen und bilden gemeinsam das Prädikat. |
| Bei „Mia sieht ihre Oma.“ wird „ihre Oma“ als Dativobjekt bestimmt. | „ihre Oma“ ist Akkusativobjekt (Wen sieht Mia?). | Die Endung und die Fallfrage zeigen den Akkusativ, nicht die Stelle im Satz. |
| „einen großen Kuchen“ wird als zwei Satzglieder gezählt. | „einen großen Kuchen“ ist ein einziges Akkusativobjekt. | Artikel, Adjektiv und Nomen, die zusammengehören, bilden gemeinsam ein Satzglied. |
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