Englisch Mittelschule Bayern · Jahrgangsstufe 5 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (LehrplanPLUS)
Wortstellung – wie ein englischer Satz aufgebaut ist
An der Mittelschule lernst du, wie ein englischer Satz aufgebaut ist. Anders als im Deutschen hat die Wortstellung im Englischen kaum Spielraum: Jeder Baustein eines Satzes hat seinen festen Platz. Kennst du diesen Aufbau, klingen deine Sätze fast automatisch richtig. Zuerst lernst du die Grundreihenfolge kennen, danach die Sonderfälle mit Adverbien und Fragen.
1. Wer zuerst? Die feste Reihenfolge SVO
Ein englischer Aussagesatz folgt einem festen Bauplan: zuerst der Handelnde, dann die Handlung, dann das, worauf sich die Handlung richtet. Diesen Bauplan kürzt man mit SVO ab – subject, verb, object.
| Subjekt | Verb | Objekt | Satz |
|---|---|---|---|
| Leah | feeds | the cat | Leah feeds the cat. |
| We | clean | the classroom | We clean the classroom. |
| He | draws | a picture | He draws a picture. |
Merke: Ein Objekt darfst du im Englischen nicht zur Betonung an den Satzanfang stellen, auch wenn das im Deutschen geht. A picture I draw. klingt für englische Ohren falsch. Der Satz beginnt stattdessen mit dem Handelnden: I draw a picture.
2. Das Verb bleibt an Position 2 – auch mit Zeitangabe am Satzanfang
Im Deutschen kann das Verb an Position 2 im ganzen Satz stehen, auch wenn davor eine Zeitangabe steht: „Heute spielt Sam Fußball.“ Das Subjekt rutscht dabei nach hinten. Im Englischen passiert das nicht: Das Verb bleibt direkt hinter dem Subjekt, egal was davor im Satz steht.
| Zeitangabe | Subjekt | Verb | Rest |
|---|---|---|---|
| Today, | Sam | plays | football. |
| Tomorrow, | we | visit | our grandma. |
| In the evening, | he | reads | a book. |
Merke: Im Englischen gibt es hier keine Inversion. Today plays Sam football. ist falsch, richtig ist Today, Sam plays football. Das Subjekt bleibt vor dem Verb, ganz gleich, was am Satzanfang steht.
3. Ort vor Zeit (place before time)
Sagt ein Satz sowohl, wo etwas passiert, als auch wann, kommt im Englischen die Ortsangabe vor der Zeitangabe. Im Deutschen stehen diese beiden Angaben meistens in der umgekehrten Reihenfolge.
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| Leah plays basketball at the sports hall after school. | Leah spielt nach der Schule in der Sporthalle Basketball. |
| We eat lunch in the canteen at twelve o’clock. | Wir essen um zwölf Uhr in der Mensa zu Mittag. |
| He meets his friends at the playground in the afternoon. | Er trifft nachmittags seine Freunde auf dem Spielplatz. |
Merke: Präg dir die kurze Eselsbrücke place before time ein: Der Ort steht im Satz immer weiter vorn als die Zeit.
4. Häufigkeitsadverbien: vor dem Vollverb, aber nach be
Wörter wie always, usually, often, sometimes oder never beschreiben, wie oft etwas passiert. Wo sie im Satz stehen, hängt vom Verb ab: Vor einem normalen Vollverb stehen sie direkt davor, hinter einer Form von to be stehen sie direkt danach.
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| Sam often helps his mum. | Sam hilft oft seiner Mutter. |
| We usually take the bus. | Wir nehmen normalerweise den Bus. |
| I sometimes forget my homework. | Ich vergesse manchmal meine Hausaufgaben. |
| Ryan is always hungry after training. | Ryan hat nach dem Training immer Hunger. |
Merke: In einem Satz mit never darf kein weiteres verneinendes Wort wie not oder no mehr vorkommen – never trägt die Verneinung schon ganz allein. Richtig heißt es also I never eat anything for breakfast., nicht I never eat nothing for breakfast.
5. Wortstellung in Fragen
Bei einem Vollverb (nicht to be) brauchst du in der Frage do oder does. Die Reihenfolge ist: (Fragewort) – do/does oder eine Form von be – Subjekt – Rest des Satzes.
| Aussage | Frage |
|---|---|
| Sam plays football. | Does Sam play football? |
| They are at home. | Are they at home? |
| You live in Glasgow. | Where do you live? |
Merke: Bei einem Vollverb steht in der Frage immer do oder does vor dem Subjekt: Does she like pizza? Bei to be tauschen Subjekt und Verb einfach die Plätze: Are they at home?
6. Landeskunde: School life in Scotland
„Hi! I’m Callum and I go to school in Glasgow, in Scotland. Scotland is part of the United Kingdom, next to England. My school day starts at nine o’clock.
We have Maths, English and PE every week. My favourite subject is PE because I love sport. After lunch, we often have Art or Music.
After school, many pupils stay for clubs. I usually go to football training, and my sister often plays hockey. On Fridays, we sometimes have a whole-school assembly.“
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| timetable | Stundenplan |
| subject | Schulfach |
| PE | Sport (physical education) |
| club | AG, Klub |
| lunch break | Mittagspause |
| hockey | Hockey |
| assembly | Schulversammlung |
Gut zu wissen: Schottland ist einer der vier Landesteile des Vereinigten Königreichs. Der Schultag an britischen Schulen beginnt oft etwas früher als in Bayern, und nach dem Unterricht bieten viele Schulen Nachmittags-Clubs für Sport oder Musik an.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| The guitar he plays. | He plays the guitar. | Im Englischen beginnt der Satz mit dem Handelnden, nicht mit dem Objekt. |
| Today plays Leah tennis. | Today, Leah plays tennis. | Das Verb bleibt hinter dem Subjekt, keine Inversion wie im Deutschen. |
| I eat lunch at twelve in the canteen. | I eat lunch in the canteen at twelve. | Reihenfolge: Ort vor Zeit. |
| Sam helps often his mum. | Sam often helps his mum. | Häufigkeitsadverbien stehen vor dem Vollverb. |
| Ryan is hungry always. | Ryan is always hungry. | Ein Häufigkeitsadverb folgt direkt auf eine Form von to be. |
| She likes pizza? | Does she like pizza? | Fragen mit einem Vollverb brauchen do/does. |
| Where you live? | Where do you live? | Fragewort + do + Subjekt + Verb. |
✏️ Jetzt selbst üben – im Aufgabengenerator
Erzeuge dir zu diesem Thema beliebig viele Übungsaufgaben mit Lösung – passend zu Mittelschule Bayern und deiner Klasse.