Englisch Gymnasium · Jahrgangsstufe 6 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (gültigen Lehrplan)
Die Zukunft: will-, going-to- und timetable-future
„Morgen fahre ich nach Edinburgh“ – im Deutschen reicht für die Zukunft oft das Präsens. Im Englischen musst du dich entscheiden: I’m going to take the train (geplant), I’ll take the train (gerade entschieden) oder The train leaves at half past ten (Fahrplan). Der Lehrplan der Jahrgangsstufe 6 nennt genau diese drei Formen: going-to-, will- und timetable-future. Diese Seite zeigt dir, woran du erkennst, welche Form passt – bei Plänen, spontanen Entschlüssen, Vorhersagen und Fahrplänen.
Das kannst du schon: Das present tense simple kennst du für Gewohnheiten und Tatsachen, will kennst du als Wort aus dem Alltag. Für das going-to-future brauchst du am, is und are aus Jahrgangsstufe 5.
Das kommt noch: In Jahrgangsstufe 7 lernst du die Zeitenfolge in Zeitsätzen (When I arrive, I’ll call you). In Jahrgangsstufe 9 bekommst du einen Überblick über alle Möglichkeiten, Zukünftiges auszudrücken.
1. Drei Formen auf einen Blick
Jede der drei Formen hat ihre eigene Aufgabe. Die Bildung ist einfach, die Wahl ist der eigentliche Lernschritt.
| Form | Bildung | wofür? | Beispiel |
|---|---|---|---|
| going-to-future | am/is/are going to + Grundform | Plan, Absicht; Vorhersage mit sichtbarem Anzeichen | We’re going to visit Edinburgh in May. |
| will-future | will + Grundform | spontaner Entschluss, Angebot, Versprechen; Vermutung | I’ll open the window. |
| timetable-future | present tense simple | Fahrplan, Programm, feste Termine | The train leaves at 10.30. |
Merke: Nach will und going to steht immer die Grundform: She’s going to buy, She’ll buy – nie „She’s going to buys“.
2. Plan oder spontaner Entschluss?
Hast du dich schon vorher entschieden, nimmst du going to. Entscheidest du dich gerade beim Sprechen, nimmst du will.
| Situation | Englisch |
|---|---|
| Die Fahrt ist schon geplant. | We’re going to take the train to Edinburgh. |
| Am Ticketschalter fällt die Entscheidung. | Oh, the train is cheaper? Then I’ll take the train. |
| Jemand trägt viele Taschen. | Wait, I’ll help you with those bags. |
| Du hast es dir für die Ferien vorgenommen. | I’m going to learn to swim this summer. |
Merke: Angebote und Versprechen klingen mit will natürlich: I’ll call you tonight. I won’t forget.
3. Vorhersage: Anzeichen oder Meinung?
Auch Vorhersagen gibt es mit beiden Formen. Siehst du jetzt schon ein Anzeichen, nimmst du going to. Beruht deine Vorhersage auf einer Meinung oder Erfahrung, nimmst du will – oft mit I think, probably oder maybe.
| Grundlage | Beispiel |
|---|---|
| Anzeichen jetzt sichtbar | Look at those dark clouds! It’s going to rain. |
| Anzeichen jetzt sichtbar | Be careful – that glass is going to fall! |
| Meinung, Vermutung | I think Scotland will win the match. |
| Erfahrung | It will probably be cold in the Highlands. |
In vielen Sätzen sind beide Formen möglich; der Unterschied liegt darin, wie sicher und worauf gestützt die Vorhersage ist.
4. Fahrpläne und Programme: present tense simple
Für feste Zeiten aus Fahrplänen, Programmen und Stundenplänen benutzt du das present tense simple – obwohl es um die Zukunft geht.
| Bereich | Beispiel |
|---|---|
| Zug, Bus, Flug | The next train to Edinburgh leaves at half past ten. |
| Museum, Geschäft | The museum opens at ten tomorrow. |
| Film, Konzert | The film starts at eight. |
| Schule | Our holidays begin on Friday. |
Merke: Typische Verben sind leave, arrive, start, begin, open und close. „The train will leave at 10.30“ ist nicht falsch, klingt aber nicht nach Fahrplan.
5. Sprachreflexion: Englisch und Deutsch im Vergleich
Das Deutsche drückt Zukunft oft mit dem Präsens aus. Außerdem ist ein Wort besonders tückisch: Das deutsche „ich will“ heißt nicht I will.
| Deutsch | Englisch | Hinweis |
|---|---|---|
| Ich will ein neues Rad. | I want a new bike. | „wollen“ = want |
| Morgen besuche ich Oma. (geplant) | I’m going to visit Grandma tomorrow. | Plan |
| Ich mach das schon! | I’ll do it! | spontan |
| Der Zug fährt um zehn. | The train leaves at ten. | Fahrplan |
| Es wird gleich regnen. | It’s going to rain. | Anzeichen |
Wenn du einen deutschen Satz im Präsens mit Zukunftsbedeutung übersetzt, frag dich: Ist es geplant, gerade entschieden oder ein Fahrplan? Davon hängt die englische Form ab.
6. Landeskunde: At King’s Cross station
Mia and her dad are at King’s Cross station in London. They’re going to travel to Edinburgh for the weekend. „Look at the board,“ says Dad. „Our train leaves at half past ten from platform four.“
At the ticket office, the man says: „The trip takes just over four hours.“ – „Then I’ll buy some sandwiches,“ says Mia. „And I’ll get a newspaper,“ says Dad.
„It’s going to be a long trip,“ says Mia. „But I think the view of the coast will be great.“
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| station | Bahnhof |
| board | Anzeigetafel |
| platform | Gleis, Bahnsteig |
| ticket office | Fahrkartenschalter |
| trip | Fahrt, Reise |
| take (time) | (Zeit) dauern |
| newspaper | Zeitung |
| coast | Küste |
Gut zu wissen: Die Szene ist eine Übung von lern.de; Abfahrtszeit und Gleis sind erfunden. Von King’s Cross in London fahren Züge an der Ostküste entlang nach Edinburgh; die Fahrt dauert in der Regel gut vier Stunden. Reisen mit Bahnhof und Ticketschalter gehört zu den Alltagsthemen, die der Lehrplan der 6. Klasse nennt.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| I will a new bike. | I want a new bike. | „ich will“ = I want. |
| Look at the clouds! It will rain. | Look at the clouds! It’s going to rain. | Anzeichen: going to. |
| We will visit Edinburgh in May. (längst geplant) | We’re going to visit Edinburgh in May. | Plan: going to. |
| Tomorrow I visit Grandma. (Plan) | I’m going to visit Grandma tomorrow. | Plan, kein Fahrplan. |
| She’s going to buys a ticket. | She’s going to buy a ticket. | Grundform. |
| The film will start at eight. (Kinoprogramm) | The film starts at eight. | Programm: present simple. |
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