Englisch Wirtschaftsschule Bayern · Jahrgangsstufe 6 (vierstufige Wirtschaftsschule) · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (LehrplanPLUS)
Linking words – Sätze verbinden
Kurze Sätze hintereinander klingen abgehackt: I got up. I had breakfast. I went to school. Mit ein paar kleinen Wörtern – den linking words – verbindest du solche Sätze zu einem Text, der sich flüssig liest. Diese Wörter zeigen, wie Sätze zusammenhängen: ob etwas dazukommt, wie die Reihenfolge ist oder warum etwas passiert. Das brauchst du zum Beispiel für einen Blogeintrag, eine E-Mail oder eine Chatnachricht. Auf dieser Seite lernst du die wichtigsten linking words dieser Jahrgangsstufe kennen.
1. Zwei Sätze zu einem machen: and, but, or, because, so
Mit and, but, or, because und so machst du aus zwei kurzen Sätzen einen längeren. Jedes dieser Wörter zeigt eine andere Beziehung zwischen den beiden Satzteilen: eine Aufzählung, einen Gegensatz, eine Wahl, einen Grund oder eine Folge.
| Wort | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|
| and | und | I play football and I watch TV. |
| but | aber | I like tea, but not coffee. |
| or | oder | Do you want cereal or toast? |
| because | weil | I stayed home because I felt ill. |
| so | deshalb, also | I felt ill, so I stayed home. |
Merke: because nennt den Grund, so nennt die Folge. Vergleiche: I felt ill, so I stayed home. (Grund zuerst, dann Folge) und I stayed home because I felt ill. (Folge zuerst, dann Grund). Vor so steht meistens ein Komma.
2. Eine Reihenfolge zeigen: first, next, then, after that, finally
Erzählst du, was nacheinander passiert, helfen dir diese Wörter. Sie stehen meistens am Satzanfang.
| Wort | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|
| first | zuerst | First, I get up. |
| next | als Nächstes | Next, I have breakfast. |
| then | dann | Then I get dressed. |
| after that | danach | After that, I walk to school. |
| finally | schließlich, zuletzt | Finally, the lessons start. |
Merke: first, next, after that und finally stehen meist am Satzanfang, danach ein Komma. Nur then benutzt du oft auch ohne Komma: Then I get dressed.
3. Etwas hinzufügen: also und too
also und too bedeuten beide „auch“, stehen aber an unterschiedlichen Stellen im Satz. Mit ihnen zeigst du, dass zu etwas Bekanntem noch etwas dazukommt.
| Wort | Position | Beispiel |
|---|---|---|
| also | meist vor dem Verb | I also play the guitar. |
| too | am Satzende | I play the guitar, too. |
Merke: also steht direkt vor dem Vollverb (oder hinter einer Form von to be), too steht ganz am Satzende, oft mit einem Komma davor: I like it, too.
In der Schule und in der Freizeit
Cody schreibt einen Blogeintrag über sein Wochenende. Zuerst notiert er nur kurze, abgehackte Sätze. Dann verbindet er sie mit linking words zu einem echten Text.
Codys Notizen: Saturday. I got up early. I ate breakfast. I met my friends. We rode our bikes to the lake. We were hungry. We had a picnic. It started to rain. We went home.
Codys Blogeintrag: First, I got up early and ate breakfast. Then I met my friends, and we rode our bikes to the lake. We were hungry, so we had a picnic. After that, it started to rain, so we went home. It wasn’t a perfect day, but it was still great fun!
So wird aus einer Liste kurzer Sätze ein Text, dem man gern weiter folgt. Für einen Blogeintrag, eine E-Mail oder eine Umfrage in der Klasse lohnt sich dieser zweite Schritt immer.
Landeskunde: Netiquette im Englischen
Netiquette bedeutet: freundliche und klare Regeln für Nachrichten im Internet, egal ob per E-Mail, im Chat oder in den sozialen Medien. Beginnst du eine Nachricht an eine Austauschschülerin oder einen Brieffreund, hilft ein kurzer Gruß wie Hi oder Dear …, und am Ende passt etwas Freundliches wie Bye oder See you soon.
Ganze Wörter oder Sätze in GROSSBUCHSTABEN wirken im Englischen wie Schreien, also benutzt du sie nur für einzelne Wörter, die du betonen willst. Lies deine Nachricht noch einmal durch, bevor du sie abschickst – kurz und klar kommt meist besser an als lang und unübersichtlich.
Emojis sind unter Freunden im Chat völlig normal, aber in einer Nachricht an eine Lehrkraft oder an einen neuen Brieffreund verwendest du sie lieber sparsam.
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| netiquette | Verhaltensregeln im Internet |
| greeting | Begrüßung |
| chat | Chat |
| message | Nachricht |
| capital letters | Großbuchstaben |
| pen friend | Brieffreund, Brieffreundin |
| reply | Antwort |
Gut zu wissen: Netiquette gilt für E-Mails, Chats und Kommentare in den sozialen Medien gleichermaßen. Wer freundlich und klar schreibt, bekommt auch häufiger eine Antwort. Die Regeln sind in englischsprachigen Ländern ähnlich wie in Deutschland: Höflichkeit und Rücksicht zählen überall. Auch beim Schreiben mit linking words wirkt ein Text gleich viel klarer und freundlicher als eine Reihe kurzer, abgehackter Sätze.
Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| I like tennis, I like swimming. | I like tennis and I like swimming. | Zwei Sätze brauchen ein Verbindungswort, kein Komma allein. |
| It was raining so we stayed inside. | It was raining, so we stayed inside. | Vor so steht ein Komma. |
| First we packed our bags. | First, we packed our bags. | Nach first steht am Satzanfang ein Komma. |
| I too like tennis. | I like tennis, too. | too steht am Satzende, nicht vor dem Verb. |
| Because I was hungry. | I had a snack because I was hungry. | because braucht einen ersten Satz, davor oder danach. |
| DO YOU WANT TO COME? | Do you want to come? | Großbuchstaben im ganzen Satz wirken wie Schreien. |
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