Englisch Realschule Bayern · Klasse 6 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (LehrplanPLUS)
Simple Past – Wiederholung und die unregelmäßigen Verben
Das simple past kennst du schon aus der 5. Klasse: Damit erzählst du, was in der Vergangenheit passiert und abgeschlossen ist. Die meisten Verben bilden das simple past ganz einfach mit der Endung -ed. Aber viele der wichtigsten englischen Verben sind unregelmäßig – ihre Formen musst du auswendig lernen. Auf dieser Seite wiederholst du kurz die regelmäßigen Formen und lernst dann rund 30 unregelmäßige Verben, sortiert nach Lautmustern, damit du sie dir leichter merken kannst.
1. Wiederholung: die regelmäßigen Formen mit -ed
Bei regelmäßigen Verben hängst du einfach -ed an die Grundform an. Dabei gelten drei Schreibregeln.
| Regel | Beispiel |
|---|---|
| Normalfall: einfach -ed anhängen | play → played, watch → watched |
| Verb endet auf stummes e: nur -d anhängen | like → liked, live → lived |
| Verb endet auf Konsonant + y: y wird zu ied | study → studied, carry → carried |
| Kurzer Vokal + ein Konsonant am Ende: Konsonant wird verdoppelt | stop → stopped, plan → planned |
Merke: Nach einem Vokal bleibt y einfach: play → played (nicht plaied). Nur nach einem Konsonanten wird y zu ied.
2. Die wichtigsten unregelmäßigen Verben
Bei unregelmäßigen Verben gibt es keine feste Regel – aber viele folgen ähnlichen Lautmustern. Das hilft dir beim Lernen.
Gruppe 1: Vokalwechsel i → a
| Infinitive | Simple Past | Deutsch |
|---|---|---|
| drink | drank | trinken |
| sing | sang | singen |
| swim | swam | schwimmen |
| begin | began | beginnen |
| ring | rang | klingeln |
| run | ran | rennen, laufen |
Gruppe 2: Endung -ought / -aught
| Infinitive | Simple Past | Deutsch |
|---|---|---|
| bring | brought | bringen |
| buy | bought | kaufen |
| think | thought | denken |
| catch | caught | fangen |
| teach | taught | unterrichten |
Gruppe 3: Grundform bleibt gleich
| Infinitive | Simple Past | Deutsch |
|---|---|---|
| cut | cut | schneiden |
| put | put | legen, stellen |
| let | let | lassen |
| hit | hit | schlagen, treffen |
| shut | shut | schließen |
| read | read | lesen (Aussprache ändert sich) |
Gruppe 4: weitere wichtige unregelmäßige Verben
| Infinitive | Simple Past | Deutsch |
|---|---|---|
| go | went | gehen, fahren |
| see | saw | sehen |
| have | had | haben |
| do | did | tun, machen |
| come | came | kommen |
| get | got | bekommen |
| give | gave | geben |
| take | took | nehmen |
| make | made | machen |
| write | wrote | schreiben |
| eat | ate | essen |
| find | found | finden |
| say | said | sagen |
Merke: Lerne unregelmäßige Verben am besten in kleinen Gruppen, zum Beispiel fünf pro Woche – und sprich sie dir laut vor. Eine feste Regel gibt es nicht, aber ähnliche Muster helfen deinem Gedächtnis.
3. Verneinung mit didn’t + Grundform
Egal ob regelmäßiges oder unregelmäßiges Verb: Für die Verneinung brauchst du immer didn’t – und danach steht das Verb wieder in der Grundform, nicht in der Past-Form!
| Aussage | Verneinung |
|---|---|
| She drank tea. | She didn’t drink tea. |
| He brought his book. | He didn’t bring his book. |
| They went home. | They didn’t go home. |
Merke: Auch bei unregelmäßigen Verben gilt: Nach didn’t steht wieder die Grundform. Falsch: She didn’t drank tea. Richtig: She didn’t drink tea.
4. Fragen mit did
Für Fragen brauchst du did – und danach ebenfalls die Grundform des Verbs.
| Aussage | Frage |
|---|---|
| He caught the ball. | Did he catch the ball? |
| They wrote a letter. | Did they write a letter? |
| She found her key. | Did she find her key? |
Kurzantworten:
| Frage | Yes … | No … |
|---|---|---|
| Did you eat breakfast? | Yes, I did. | No, I didn’t. |
| Did she take the bus? | Yes, she did. | No, she didn’t. |
Merke: Genau wie bei regelmäßigen Verben steht nach did/didn’t immer die Grundform – unabhängig davon, wie unregelmäßig das Verb ist.
5. Sonderfall: was/were
to be bildet das simple past nicht mit did, sondern hat eigene Formen: was und were. Das kennst du schon aus Klasse 5 – hier noch einmal zur Erinnerung:
| Aussage | Verneinung | Frage |
|---|---|---|
| I was tired. | I wasn’t tired. | Was I tired? |
| They were at home. | They weren’t at home. | Were they at home? |
Merke: to be ist eine Ausnahme: kein did, keine Grundform mit did – nur was/were + not bzw. was/were am Satzanfang.
6. Landeskunde: Scotland
„Hi, I’m Fiona and I’m from Edinburgh, the capital of Scotland. Edinburgh Castle stands on a hill in the middle of the city, and you can see it from almost everywhere. Every summer, thousands of visitors come to the famous festival here.
Scotland is much more than just its capital, though. In the north, there are the Highlands – a wild and beautiful area with mountains, lakes and small villages. Many families go hiking there in the summer holidays.
Do you know the bagpipes? They are a traditional Scottish instrument, and men sometimes wear a kilt, a traditional skirt, with them. In the Highlands, there is also Loch Ness, a famous and very deep lake. Many tourists visit the lake and hope to see ‘Nessie’, a monster from an old Scottish story.“
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| capital | Hauptstadt |
| hill | Hügel |
| visitor | Besucher/in |
| festival | Festival |
| mountain | Berg |
| village | Dorf |
| bagpipes | Dudelsack |
| kilt | Kilt (Schottenrock) |
| lake | See |
Gut zu wissen: Edinburgh ist die Hauptstadt Schottlands, Edinburgh Castle liegt auf einem Hügel mitten in der Stadt. Im Norden Schottlands liegen die Highlands mit Bergen und Seen, darunter der berühmte Loch Ness. Dudelsack (bagpipes) und Kilt gehören zu den bekanntesten schottischen Traditionen.
7. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| She drinked her tea. | She drank her tea. | drink ist unregelmäßig: drank, nicht drinked. |
| He didn’t caught the ball. | He didn’t catch the ball. | Nach didn’t steht die Grundform. |
| Did she wrote a letter? | Did she write a letter? | Nach did steht die Grundform. |
| We was in Edinburgh. | We were in Edinburgh. | Zu we gehört were, nicht was. |
| I putted the book on the table. | I put the book on the table. | put bleibt im simple past unverändert. |
| They goed to Scotland. | They went to Scotland. | go ist unregelmäßig: went. |
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