Englisch Mittelschule Bayern · Jahrgangsstufe 8 und 9 · Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik (LehrplanPLUS)
Adverbien – wie etwas geschieht
An der Mittelschule beschreibst du in der 8. Jahrgangsstufe nicht nur, was jemand tut, sondern auch wie. Arbeitet Elio bei seinem Ferienjob ordentlich, oder erledigt Juno ihr Praktikum schnell? Für solche Aussagen brauchst du Adverbien der Art und Weise. Auf dieser Seite lernst du, wie du sie bildest, wo im Satz sie stehen – und wie du sie mit Orts- und Zeitangaben kombinierst. In der 8. Jahrgangsstufe stehen Bildung und Stellung im Mittelpunkt, in der 9. Jahrgangsstufe kommt dazu, wie sich Art und Weise, Ort und Zeit verhalten, wenn der Satz verneint ist.
1. Bildung: Adjektiv + -ly
Bei den meisten Adjektiven reicht die Endung -ly, um daraus ein Adverb zu machen. Je nachdem, wie das Adjektiv endet, ändert sich die Schreibweise dabei ein wenig.
| Regel | Adjektiv → Adverb |
|---|---|
| normal: einfach -ly anhängen | quick → quickly |
| endet auf -y: y wird zu i | happy → happily |
| endet auf -le: e fällt weg | simple → simply |
| endet auf -ic: -ally statt nur -ly | automatic → automatically |
Beispielsätze: Elio is a noisy eater. Elio eats noisily. (Elio isst laut/geräuschvoll.) Nyla is a neat writer. Nyla writes her reports neatly. (Nyla schreibt ihre Berichte ordentlich.)
Merke: Präg dir die vier Sonderfälle als Reihe ein: -y zu -ily, -le verliert das e, -ic bekommt -ally, und alle übrigen Adjektive bekommen einfach nur -ly am Ende.
2. Unregelmäßige Adverbien: good, fast, hard, late, early
Ein paar sehr häufige Wörter bilden keine -ly-Form. Diese Formen lernst du am besten auswendig.
| Adjektiv | Adverb | Beispiel |
|---|---|---|
| good | well | Nyla is a good baker. Nyla bakes well. |
| fast | fast | Elio is a fast cyclist. Elio cycles fast. |
| hard | hard | Nyla has a hard shift today. Nyla works hard at her holiday job. |
| late | late | Elio’s train was late. Elio arrived late for the interview. |
| – | early | Juno starts her work placement early. |
Merke: Verwechsle hard und hardly nicht: hard heißt hart/fleißig, hardly dagegen bedeutet kaum. Elio trains hard. (Elio trainiert hart.) ist etwas ganz anderes als Elio hardly trains. (Elio trainiert kaum.)
3. Adjektiv oder Adverb?
Ein Adjektiv macht eine Aussage über eine Person oder Sache, ein Adverb dagegen macht eine Aussage über eine Handlung – also darüber, wie etwas passiert. Schau dir an, worauf sich das Wort im Satz bezieht: auf ein Nomen oder auf ein Verb.
| Adjektiv (Nomen) | Adverb (Verb) |
|---|---|
| Elio is a noisy eater. | Elio eats noisily. |
| Nyla is a neat writer. | Nyla writes neatly. |
Merke: a noisy eater – das Wort beschreibt eater (ein Nomen) → Adjektiv. eats noisily – das Wort beschreibt eats (ein Verb) → Adverb.
4. Stellung: hinter dem Verb bzw. hinter dem Objekt
Ein Adverb der Art und Weise steht meist direkt hinter dem Verb – gibt es auch ein Objekt, dann hinter dem Objekt. Zwischen Verb und Objekt schiebst du das Adverb normalerweise nicht.
| Aufbau des Satzes | Beispiel |
|---|---|
| kein Objekt: Adverb direkt nach dem Verb | Juno answered quickly. |
| mit Objekt: Adverb nach dem Objekt | Nyla wrote her report neatly. |
Merke: Trenne Verb und Objekt niemals durch das Adverb: Nyla wrote neatly her report. ist falsch, richtig ist Nyla wrote her report neatly. Erst kommt das Objekt, dann das Adverb.
5. Die volle Reihenfolge: Art und Weise – Ort – Zeit
Aus Jahrgangsstufe 6 weißt du schon: Bei Ort und Zeit im selben Satz geht die englische Reihenfolge (place before time) genau andersherum als im Deutschen. Ab jetzt gesellt sich eine dritte Angabe dazu, die Art und Weise, und sie schiebt sich ganz vorne mit ein: Art und Weise – Ort – Zeit.
| Nur Ort + Zeit (Jgst. 6) | Art und Weise + Ort + Zeit (Jgst. 8) |
|---|---|
| Juno studies at the library after school. | Juno studies quietly at the library after school. |
| Elio worked in the workshop every afternoon. | Elio worked carefully in the workshop every afternoon. |
Merke: Die Art und Weise ist die neue Angabe und rutscht direkt hinter Verb bzw. Objekt – also genau dorthin, wo Adverbien der Art und Weise laut Regel 4 ohnehin stehen. Ort und Zeit bleiben danach in ihrer altbekannten Reihenfolge.
6. Landeskunde: Nova Scotia und die Bay of Fundy
„Hi, I’m Juno, and my family visited Nova Scotia, a province on the Atlantic coast of Canada. We drove slowly along a famous coastal road called the Cabot Trail, and the cliffs and forests along the way looked incredible.
The most exciting part of our trip was a visit to the Bay of Fundy. This bay has the highest tides on the whole planet: at low tide, you can walk on the sea floor, and a few hours later, the water quietly covers everything again. Our guide explained it all very clearly.
Nova Scotia is also known for its small fishing villages with colourful wooden houses. We ate fresh lobster near the harbour, and a local fisherman told us stories about life at sea. Everyone we met there spoke slowly and warmly, and the whole province felt calm and friendly.“
Vokabelhilfe
| Englisch | Deutsch |
|---|---|
| province | Provinz |
| coast | Küste |
| cliff | Klippe |
| tide | Gezeiten, Tide |
| harbour | Hafen |
| fisherman | Fischer |
| village | Dorf |
| sea floor | Meeresboden |
Gut zu wissen: Nova Scotia ist eine Provinz im Osten Kanadas und liegt größtenteils auf einer Halbinsel am Atlantik. Die Bay of Fundy ist für ihren außergewöhnlich hohen Tidenhub bekannt: Bei Ebbe liegt der Meeresboden streckenweise frei, bei Flut steigt das Wasser stark an. Entlang der Küste Nova Scotias liegen viele kleine Fischerdörfer mit traditionellen Holzhäusern.
7. Ergänzung für Jahrgangsstufe 9: Angaben im verneinten Satz
Die Reihenfolge Art und Weise – Ort – Zeit bleibt auch im verneinten Satz genau gleich. Verneint wird nicht die Angabe selbst, sondern das Verb: don’t, doesn’t oder didn’t schieben sich direkt vor das Vollverb, und an der Stellung von Art und Weise, Ort und Zeit ändert sich dabei nichts.
| Verneinung mit | Beispiel |
|---|---|
| Vollverb: doesn’t direkt vor dem Verb | Ida doesn’t work quickly in the workshop on Fridays. |
| be: not direkt nach is/are/was/were | The shop isn’t open early on Sundays. |
| Häufigkeitsadverb (z. B. often) in der Verneinung | I don’t often take the bus to the training centre. |
Merke: Nur das Verb wird verneint, nicht die Angaben. Bei Vollverben steht don’t/doesn’t/didn’t vor dem Verb, bei be steht not direkt nach is/are/was/were – und Häufigkeitsadverbien wie often bleiben auch in der Verneinung vor dem Vollverb stehen.
Vergleiche bejahte und verneinte Sätze aus der Arbeits- und Berufswelt sowie aus dem Alltag mit Dienstleistungen – die Reihenfolge bleibt in beiden Spalten identisch.
| Bejaht | Verneint | Deutsch |
|---|---|---|
| Ida works quickly in the workshop on Fridays. | Ida doesn’t work quickly in the workshop on Fridays. | Ida arbeitet freitags nicht schnell in der Werkstatt. |
| The shop is open early on Sundays. | The shop isn’t open early on Sundays. | Der Laden hat sonntags nicht früh geöffnet. |
| I often take the bus to the training centre. | I don’t often take the bus to the training centre. | Ich fahre nicht oft mit dem Bus zum Ausbildungszentrum. |
| Femi answered politely in the interview yesterday. | Femi didn’t answer politely in the interview yesterday. | Femi antwortete gestern im Vorstellungsgespräch nicht höflich. |
| The pharmacy is usually busy in the morning. | The pharmacy isn’t usually busy in the morning. | Die Apotheke ist morgens meist nicht voll. |
| Sanna filled in the form carefully at the reception. | Sanna didn’t fill in the form carefully at the reception. | Sanna füllte das Formular am Empfang nicht sorgfältig aus. |
8. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| Nyla bakes good. | Nyla bakes well. | well ist die unregelmäßige Adverb-Form von good – ein -ly gibt es hier nicht. |
| Elio trains hardly every morning. | Elio trains hard every morning. | hardly bedeutet kaum, nicht hart; für hartes Training brauchst du hard. |
| Juno happyly agreed to help. | Juno happily agreed to help. | Nach Konsonant + y wird das y vor -ly zu i. |
| Elio worked in the workshop carefully every afternoon. | Elio worked carefully in the workshop every afternoon. | Die Art und Weise steht vor Ort und Zeit, nicht dahinter. |
| Nyla simplely explained the task. | Nyla simply explained the task. | Bei Adjektiven auf -le fällt das e weg, bevor -ly angehängt wird. |
| Juno arrived lately for her shift. | Juno arrived late for her shift. | late bleibt für Adjektiv und Adverb gleich; lately bedeutet etwas anderes (in letzter Zeit). |
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