Englisch Wirtschaftsschule Bayern · Jahrgangsstufe 11 (zweistufige Wirtschaftsschule) · Text- und Medienkompetenz (LehrplanPLUS)
Lese- und Arbeitstechniken – skimming, scanning und note taking
Im Beruf liest du selten einen englischen Text von der ersten bis zur letzten Zeile durch – meist brauchst du nur einen Überblick oder eine einzelne Information, und dafür schnell. Je nachdem, was du mit einem Text vorhast, wählst du eine andere Technik – so sparst du Zeit und verstehst trotzdem das Wesentliche. Diese Seite stellt dir vier Techniken vor, zeigt dir, wie du unbekannte Wörter erschließt, und erklärt, wie ein englischer Text sauber entsteht.
1. Vier Techniken, vier Zwecke
Nicht jede Lesesituation verlangt dieselbe Technik. Die folgende Tabelle ordnet jeder Technik ihren Zweck und ihr Vorgehen zu.
| Technik | Zweck | Vorgehen |
|---|---|---|
| skimming | sich in kurzer Zeit einen Überblick verschaffen, worum es im Text geht | Überschriften, Zwischenüberschriften und den ersten Satz jedes Absatzes lesen, den Rest nur überfliegen |
| scanning | eine bestimmte Information gezielt im Text finden | mit den Augen über den Text gleiten und gezielt nach Zahlen, Eigennamen oder Schlüsselwörtern suchen |
| reading for detail | einen Text vollständig und genau verstehen | Satz für Satz lesen, unbekannte Wörter erschließen, schwierige Stellen notfalls zweimal lesen |
| note taking | die wichtigsten Informationen beim Lesen oder Zuhören festhalten | Stichpunkte, Abkürzungen und eigene Symbole statt ganzer Sätze verwenden |
Merke: Skimming und scanning ersetzen das genaue Lesen nicht – sie gehen ihm voraus. Erst überfliegst oder durchsuchst du den Text, dann liest du gezielt die Stellen genau, die du wirklich brauchst.
2. Skimming und scanning in der Praxis
Beim skimming orientierst du dich an der Struktur des Textes: Überschrift, fett oder kursiv gedruckte Begriffe, der erste Satz jedes Absatzes – dort steht meist die Kernaussage. Den Rest des Absatzes überfliegst du nur mit den Augen, ohne jedes Wort zu lesen.
Beim scanning hast du schon ein konkretes Ziel: einen Namen, ein Datum, einen Fachbegriff. Du liest den Text nicht Wort für Wort, sondern lässt den Blick über die Zeilen wandern und hältst nur bei Großbuchstaben, Zahlen oder dem gesuchten Begriff an. Wichtig ist, dass du dir das gesuchte Wort vorher genau überlegst – sonst weißt du nicht, wonach du suchst.
Gut zu wissen: Viele Fachtexte im internationalen Handel sind auf Englisch verfasst, auch wenn weder Autor noch Leserin Muttersprachler sind – Englisch dient hier als Brückensprache. Gute Lesetechniken helfen dir, solche Texte effizient zu erschließen, ohne jedes Wort nachschlagen zu müssen.
3. Unbekannte Wörter erschließen
Nicht jedes unbekannte Wort musst du nachschlagen. Oft verrät dir die Wortbildung oder der Zusammenhang, was es bedeutet.
| Wortbildung | Beispiel | Bedeutung |
|---|---|---|
| Präfix un- | unable | nicht fähig, unfähig |
| Präfix dis- | disagree | nicht zustimmen |
| Präfix re- | rewrite | neu schreiben, überarbeiten |
| Präfix over- | overwork | sich überarbeiten |
| Suffix -ment | development | Entwicklung |
| Suffix -ness | usefulness | Nützlichkeit |
| Suffix -able | reliable | zuverlässig |
| Suffix -tion | production | Produktion |
| Zusammensetzung | workforce (work + force) | Belegschaft, Arbeitskräfte |
Findest du weder Präfix noch Suffix, hilft der Kontext: Lies den Satz davor und danach und überlege, welches deutsche Wort an dieser Stelle inhaltlich passen würde. Meist reicht diese grobe Bedeutung völlig aus – ein Wörterbuch brauchst du erst, wenn das Wort für das Verständnis des ganzen Textes entscheidend ist.
4. Notizen machen
Notizen sollen dich beim Lesen oder Zuhören unterstützen, nicht selbst zu einem zweiten Text werden. Deshalb gilt: kurz, abgekürzt und in Stichpunkten statt in ganzen Sätzen.
| Abkürzung / Symbol | Bedeutung |
|---|---|
| e.g. | for example – zum Beispiel |
| esp. | especially – besonders |
| cf. | compare – vergleiche |
| w/ · w/o | with · without |
| & | and |
| → | führt zu, hat zur Folge (results in) |
Für längere Texte eignet sich zusätzlich eine Mindmap: Das Hauptthema steht in der Mitte, wichtige Unterpunkte hängen als Äste daran, Beispiele oder Details als kleinere Zweige daran. So siehst du auf einen Blick, wie die Informationen zusammenhängen, statt sie nur untereinander aufzulisten.
5. Der Schreibprozess
Auch ein eigener englischer Text entsteht nicht in einem Zug, sondern in vier Schritten.
| Schritt | Was du dabei tust |
|---|---|
| Notieren | Ideen und Stichpunkte zum Thema sammeln, ohne sie schon zu ordnen. |
| Gliedern | Die gesammelten Stichpunkte in eine sinnvolle Reihenfolge bringen und Absätzen zuordnen. |
| Entwerfen | Aus der Gliederung einen ersten vollständigen Text formulieren. |
| Überarbeiten | Den Entwurf auf Grammatik, Wortwahl und Verständlichkeit prüfen und verbessern. |
Merke: Wer das Überarbeiten weglässt, gibt den ersten Entwurf ab – und lässt damit die meisten eigenen Fehler stehen. Plane für diesen Schritt bewusst Zeit ein.
6. Typische Fehler – und wie du sie vermeidest
| Falsch | Richtig | Warum? |
|---|---|---|
| Ein unbekanntes Wort sofort Wort für Wort übersetzen. | Erst Präfix, Suffix und Kontext prüfen, dann notfalls nachschlagen. | Wortbildung und Zusammenhang erschließen meist schneller als jedes Nachschlagen. |
| Notizen in ganzen, grammatisch korrekten Sätzen schreiben. | Notizen in Stichpunkten mit Abkürzungen und Symbolen schreiben. | Ganze Sätze kosten Zeit, die beim Mitschreiben oder Zuhören fehlt. |
| Beim skimming trotzdem jedes Wort lesen. | Nur Überschriften, erste Sätze und Hervorhebungen lesen. | Sonst geht der Zeitvorteil dieser Technik komplett verloren. |
| Beim scanning ohne klares Suchziel losstarten. | Vorher genau festlegen, welches Wort oder welche Information gesucht wird. | Ohne konkretes Suchziel wird aus scanning wieder langsames Lesen. |
| Den Entwurf direkt abgeben, ohne ihn noch einmal zu lesen. | Den Schritt Überarbeiten fest einplanen. | Die meisten Fehler fallen erst beim zweiten Lesen auf. |
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